نتائج البحث

A case study of students with high abilities/giftness in the perspective of social inclusion and interdisciplinarity in the context of basic education in Mato Verde – MG ; Un estudio de caso de estudiantes con altas capacidades / don en la perspectiva de la inclusión social y la interdisciplinariedad en el contexto de la educación básica en Mato Verde - MG ; Um estudo de caso dos alunos com altas habilidades/superdotação na perspectiva da inclusão social e da interdisciplinaridade no contexto da educação básica em Mato Verde – MG

• Authors : Barbosa, Verônica Cruz Silveira; Silva, Ana Cláudia Soares da; Silva, Jaete Pinto da

Subjects: Interdisciplinaridade; Educação inclusiva; Superdotação

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 12 n. 1 (2022): Publicação contínua; 1-14, e33012 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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THE CHALLENGES OF CARRYING OUT SPECIAL EDUCATION IN THE CAPITALIST CONTEXT ; OS DESAFIOS DE EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO CAPITALISTA

• Authors : Borges, Daniella Côrtes Pereira; Victor, Sonia Lopes

• Source: Educação em Foco; Vol. 27 No. 1 (2022): Fluxo Contínuo; 27049 ; Educação em Foco; Vol. 27 Núm. 1 (2022): Fluxo Contínuo; 27049 ; Educação em Foco; v. 27 n. 1 (2022): Fluxo Contínuo; 27049 ;

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Teacher training and educational inclusion: reflections on short-term in-service training on neurosciences ; Formación docente e inclusión educativa: reflexiones sobre una breve formación continua en neurociencias ; Formação docente e inclusão educacional: reflexões sobre breve formação continuada no âmbito das neurociências

• Authors : Marques, Stela

Subjects: Formação docente; Neurociências; Inclusão educacional

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 11 n. 2 (2021): Publicação contínua; 1-18, e31856 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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FREIRE, RENZULLI E AS OFICINAS INTERATIVAS PARA ALUNOS SUPERDOTADOS

• Authors : Nogueira, Sonia Regina Alves; Cardoso, Fernanda Serpa; Yamasaki, Alice Akemi

• Source: Educação em Foco; v. 25, n. 3, set. / dez. 2020 ; 2447-5246 ; 0104-3293

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Educação especial na perspectiva inclusiva: interação entre escola e família | Special education in inclusive perspective: interaction between school and family

• Authors : Silva, Josiane Marcela Andrade; Engelbrecht, Marize Rauber

Subjects: educação especial na perspectiva inclusiva; família; política social

• Source: Libertas; v. 19 n. 1 (2019): Revista Libertas - ISSN: 1980-8518 (jan. jul. 2019) ; 1980-8518 ; 1518-9325

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