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Modes of genre and gender in the film God exists, her name is Petrunya (Teona Strugar Mitevska, 2019) ; Formas del género en Dios existe, su nombre es Petrunya (Teona Strugar Mitevska, 2019) ; Formas do gênero em Deus existe, seu nome é Petrunya (Teona Strugar Mitevska, 2019)

• Authors : Piedras, Pablo; Fonseca, Ana Silvia

• Source: Zanzalá – The Brazilian Journal for Genre Studies; Vol. 11 No. 1 (2023): Dossiê Cineclube Cinelatino; 11-25 ; Zanzalá - Revista Brasileira de Estudos sobre Gêneros

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Notes from a debate: chorality as a genre, principle of creation and mark of authorality in Rootless (2017) ; Notas de um debate: A coralidade como gênero, princípio de criação e marca de autoralidade em Sem Raiz (2017)

• Authors : Fér, Ester; Zandonade, Patrícia

• Source: Zanzalá – The Brazilian Journal for Genre Studies; Vol. 11 No. 1 (2023): Dossiê Cineclube Cinelatino; 64-87 ; Zanzalá - Revista Brasileira de Estudos sobre Gêneros

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Futurism and genre genesis in Brazilian science fiction ; Futurismo e gênese de gênero na ficção científica brasileira

• Authors : Brock, Patrick

• Source: Zanzalá – The Brazilian Journal for SF Studies; Vol. 8 No. 1 (2021): Caminhos que se bifurcam: os ismos e punks na ficção especulativa brasileira; 8-18 ; Zanzalá - Revista Brasileira de Estudos

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Was once a crime: The documentary and the crime fiction genre ; Era uma vez um crime: A linguagem documental e o gênero da ficção policial

• Authors : Helich, Tatiana; Siciliano, Tatiana; Moratelli, Valmir

• Source: Zanzalá – The Brazilian Journal for SF Studies; Vol. 7 No. 1 (2021): Gêneros em Questão; 98-117 ; Zanzalá - Revista Brasileira de Estudos sobre Gêneros Cinematográficos e Audiovisuais ; v. 7

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SOCIAL CONSTRUCTION OF THE GENRE DIALOGUED READING ARTICLE ; CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE GÉNERO ARTÍCULO DE LECTURA DIALOGADA ; CONSTRUÇÃO SOCIAL DO GÊNERO ARTIGO DE LEITURA DIALOGADA

• Authors : Mendes, Jaquelene; Silva, Wagner Rodrigues; Freitas, Mirella de Oliveira

• Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. Especial 03 (2021): Dossiê Temático - RELAÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: PESQUISAS NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA; e26072 ; Educação em Foco; Vol. 26

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The crowned reader's stylistics:: Subversion and carnivalization in the construction of the fanfiction speech genre ; A ESTILÍSTICA DO LEITOR COROADO: SUBVERSÃO E CARNAVALIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO GÊNERO DISCURSIVO FANFICTION: Subversion and carnivalization in the construction of the fanfiction speech genre

• Authors : Silva, Juan; Andrade, Jandara Assis de Oliveira; dos Santos, Gabrielle Leite

• Source: IPOTESI – REVISTA DE ESTUDOS LITERÁRIOS; v. 25 n. 1 (2021): O processo de criação literária como objeto de estudo; 70-83 ; 1982-0836 ; 1415-2525

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As características do gênero demonstrativo em Cícero, Horácio e Quintiliano: The characteristics of the demonstrative genre in Cicero, Horace and Quintilian.

• Authors : Rodrigues de Abreu Carvalho, Luíza Helena

Subjects: epideitic genre; Cicero; Horace

• Source: Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios; Vol. 2 No. 1 (2014); 41-54 ; Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios; v. 2 n. 1 (2014); 41-54 ; 2318-3446

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Interview with Bernard Schneuwly : The language teaching and the teacher’s work in the textual genre perspective (research and teacher education)

• Authors : Rodrigues Tognato, Maria Izabel; Lopes Cristovão, Vera Lúcia

• Source: Veredas - Revista de Estudos Linguísticos; v. 21 n. Especial (2017); 1-10 ; 1982-2243

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Museu: Hero e Leandro: Museum: Hero e Leander

• Authors : Caetano de Avelar Moreira, Andreza Sara

Subjects: Museum; Hero and Leander; Literary Genre

• Source: Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios; Vol. 2 No. 1 (2014); 55-72 ; Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios; v. 2 n. 1 (2014); 55-72 ; 2318-3446

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Retórica e elogio nas cartas de Plínio, o Jovem: Rhetoric and praise in the letters of Pliny the Younger

• Authors : Giesen, Kátia Regina

Subjects: epideitic genre; letters of Pliny the younger; letter I,10

• Source: Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios; Vol. 2 No. 2 (2014); 148-161 ; Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios; v. 2 n. 2 (2014); 148-161 ; 2318-3446

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