نتائج البحث

O Ensino de História na Era Digital: Os Games Para Além da Gamificação

• Authors : Grzybowski, Lukas Gabriel

Subjects: Ensino de História; Videogames; Teoria da História

• Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 40, n. 1 (2022): Jan-Jun. Dossiê: Humanidades digitais pós-coloniais/decoloniais e o ensino de história; 74-88 ; CLIO: Historical Research Journal; v.

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GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS: UMA REVISÃO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA ÁREA

• Authors : Campos, Jailma Bulhões; Bettencourt, Teresa

• Source: Hipertextus - Revista Digital; v. 16, n. 1 (2017) ; 1981-6081 ; 10.47867/htxt.v16i1

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A LINGUAGEM EM JOGO: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NACIONAL SOBRE A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUAS

• Authors : Garcia, Simone Carboni

• Source: Hipertextus - Revista Digital; v. 17, n. 1 (2017) ; 1981-6081 ; 10.47867/htxt.v17i1

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GAMIFICAÇÃO PARA O ENSINO DE FÍSICA: O QUE FALAM AS PESQUISAS

• Authors : Nascimento, Robson Raabi do; Nascimento, Pricylla Santos Cavalcante do

• Source: Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 2, n. 2 (2018): 3ª Edição Especial - Vivências em Ensino de Ciências; 168-176 ; 2595-7595

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APLICATIVOS DIGITAIS MÓVEIS NAS AULAS DE INGLÊS: EFEITOS DA GAMIFICAÇÃO NA APRENDIZAGEM E NA MOTIVAÇÃO DOS APRENDIZES

• Authors : Weissheimer, Janaina; Braga, Ingrid Pollyana da Silva

• Source: Hipertextus - Revista Digital; v. 16, n. 1 (2017) ; 1981-6081 ; 10.47867/htxt.v16i1

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JOGANDO QUE SE APRENDE: GAMIFICAÇÃO DE CONTEÚDOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE BIOLOGIA

• Authors : da Silva, Tatiane Fonseca

• Source: Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 3, n. 1 (2019): 4ª EDIÇÃO ESPECIAL - VIVÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS; 229-230 ; 2595-7595

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Student engagement in initial teacher training during remote learning: a study based on the use of the Educational Escape Room ; Engajamento estudantil na formação inicial de professores durante o ensino remoto: um estudo a partir do uso do Escape Room Educativo

• Authors : Silva Junior, Osias Raimundo da; Sabbatini, Marcelo;

Subjects: student engagement; remote learning; Educational Escape Room

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 1 (2023); 100-125 ; 2177-9309

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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL: Análise da construção participativa no âmbito do IFMG

• Authors : ALVES, Rafaelle Stefane Elias; FERNANDES, Cássia do Carmo Pires; Instituto Federal de Minas Gerais

Subjects: Plano de desenvolvimento institucional; Participação; Planejamento estratégico

• Source: Revista de Administração Educacional; v. 11, n. 1 (2020); 108-124 ; 23591382 ; 14145987

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Khan Academy e o ensino/aprendizagem de Matemática para além da sala de aula ; Khan Academy y la enseñanza/aprendizaje de las Matemáticas más allá del Aula

• Authors : Santos, Renan Pereira; Sousa, Antônio Carlos Bastos

Subjects: Educação Matemática; Khan Academy; ensino/aprendizagem

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 4 (2021) ; 2177-9309

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Duolingo: a utilização da plataforma como ferramenta didática para o processo de ensino e aprendizagem em línguas estrangeiras

• Authors : Santana, Rafael da Silva; Abranches, Sérgio Paulino

• Source: Cadernos de Estudos e Pesquisa na Educação Básica; v. 4, n. 1 (2018): Perspectivas para o ensino na Educação Básica: ressignificando discursos e práticas ; 2447-6943

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