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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Subject : dialogic discourse analysis Subject : ensino fundamental Subject : grammar Subject : linguistica فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

A contribuição do Programa de Residência Pedagógica para a formação docente: uma discussão a partir do olhar de uma residente

Subjects: Letras; Ensino; Linguística

  • Source: Ao Pé da Letra; v. 23, n. 2 (2021): VOLUME 23.2; 38-59 ; 1984-7408 ; 1518-3610

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Considerações sobre o eixo da produção de textos no livro didático de Português

Subjects: Linguística; Livro Didático; Produção Textual

  • Source: Ao Pé da Letra; v. 24, n. 1 (2022): VOLUME 24.1; 121-131 ; 1984-7408 ; 1518-3610

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Caminhos e (des)caminhos do estágio supervisionado: a escola enquanto espacialidade concreta

Subjects: Geografia; Formação docente; Ensino

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife) ; 2594-9616

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O estado da arte do ensino de Cartografia para o 6º ano do Ensino Fundamental

Subjects: Geografia; Educação; Cartografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 134-152 ; 2594-9616

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Eugenio Coseriu: on the presence of literary texts in the classroom ; Eugenio Coseriu: sobre a presença do texto literário em sala de aula

Subjects: Language; Literature; Teaching

  • Source: Eutomia; v. 1, n. 30 (2021): Dossiê: A herança de Eugenio Coseriu; 112-124 ; 1982-6850

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Experiência de monitoria remota: uma análise sobre o letramento digital

Subjects: Letras; Linguística; Linguística Aplicada

  • Source: Ao Pé da Letra; v. 23, n. 1 (2021): VOLUME 23.1 ; 1984-7408 ; 1518-3610

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A noção de competência metagenérica nas dimensões linguístico-discursiva, pragmática, sociocognitiva e sociointeracional

Subjects: Letras; Linguística; Linguística Textual

  • Source: Revista Investigações; v. 35 (2022): Revista Investigações - NÚMERO ESPECIAL ; 2175-294X ; 0104-1320

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Os efeitos do uso de um aplicativo baseado no reconhecimento automático de fala na pronúncia da língua inglesa

Subjects: Letras; Linguística; Linguística Aplicada

  • Source: Revista Investigações; v. 35, n. 2 (2022): Revista Investigações - Linguística ; 2175-294X ; 0104-1320

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Da carta pessoal à conversa privada mediada pelo WhatsApp

Subjects: Linguística; Letras; Historicidade

  • Source: Revista Investigações; v. 35, n. 2 (2022): Revista Investigações - Linguística ; 2175-294X ; 0104-1320

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ENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NO STORYBOARDTHAT

Subjects: Linguística aplicada; Linguística; Ensino

  • Source: Hipertextus - Revista Digital; v. 24, n. 1 (2021) ; 1981-6081 ; 10.47867/htxt.v24i1

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