Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

نتائج البحث

Display Settings
النتائج لكل صفحة: 10
Sort By: Relevance
Filter
  • 1-9 of  9 نتائج ل ""ensino""

فلترة النتائج

Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Publisher : universidade federal de pernambuco (ufpe) فلترة بواسطة : موضوع
إعادة تعيين خيارات الفبترة
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

The presence of the school manual in the teaching of philosophy: in a pandemic time ; A presença do manual escolar no ensino de filosofia: em tempo de pandemia

Subjects: teaching philosophy; pandemic; school manual

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 50 n. 1 (2023): Filosofia Hermenêutica; 329-347 ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

The importance of Corpus Dionisyacum in life and work of Albert the Great ; A importância do Corpus Dionisyacum na vida e na obra de Alberto Magno

Subjects: Corpus Dionisyacum; Albert the Great; medieval teaching of philosophy

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 49 n. 1 (2022): Neoplatonismo - Fontes e Diálogos; 271- 289 ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Exercícios de pensamento para não sermos indiferentes ao que fazemos em nome da Filosofia na escola

Subjects: ensino de filosofia; ensino médio; filosofar

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 45, n. 1 (2018): Realismo e Antirrealismo; 84-98 ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

The vulnerability of Philosophy: a study of the presence of philosophy as a discipline in the face of changes current high school curriculum ; Da vulnerabilidade da Filosofia: um estudo sobre a presença da filosofia como uma disciplina frente às atuais mudanças curriculares no ensino médio

Subjects: new high school; philosophy; vulnerability

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 48 n. 2 (2021): Filósofas no Nordeste; 221-238 ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Arithmetic and symbolic knowledge: notes on the Tractatus Logico-Philosophicus and the teaching of philosophy of mathematics ; Aritmética e conhecimento simbólico: notas sobre o Tractatus Logico-Philosophicus e o ensino de filosofia da matemática

Subjects: symbolic knowledge; Leibniz; Wittgenstein

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 47 n. 2 (2020): Filosofia da Lógica; 120-149 ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

A hypothesis about a false dichotomy between logic and philosophy ; Uma hipótese sobre uma falsa dicotomia entre lógica e filosofia

Subjects: logic; dialectic; organon

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 47 n. 2 (2020): Filosofia da Lógica; 7-25 ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

A filosofia vai à escola: o que é isto?

Subjects: filosofia; ensino; escola

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 44, n. 2 (2017): Saber, ética e poder; 48-58 ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Formação e ensino de Filosofia

Subjects: Formação; Ensino de Filosofia

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 38, n. 2 (2012): Filosofia: construindo os caminhos do ensinar e do aprender ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
Academic Journal

Philosophy as praxis and the philosophy teaching: relevance and dispensability of philosophical tradition ; Filosofia como práxis e seu ensino: relevância e prescindibilidade da tradição filosófica para o ensino da matéria

Subjects: Praxis; traditions; teaching

  • Source: Perspectiva Filosófica; v. 38, n. 2 (2012): Filosofia: construindo os caminhos do ensinar e do aprender ; 2357-9986 ; 0104-6454

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
  • 1-9 of  9 نتائج ل ""ensino""