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Collection : Portal Das Publicacoes Periodicas Do Ispa-Instituto Universitario (- Instituto Universitario De Ciencias Psicologicas, Sociais E Da Vida) Format : Academic Journals فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Analysis of reading errors in Portuguese: Digraphs and complex syllabic structures ; Análise dos erros de leitura no Português: Dígrafos e estruturas silábicas complexas

Subjects: Reading errors; Primary school; Reading acquisition

  • Source: Análise Psicológica; v. 38, n. 2 (2020); 199-210 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Invented spelling in preschool: Contributions for learning to read and write ; Escrita inventada no jardim-de-infância: Contributos para a aprendizagem da leitura e escrita

Subjects: Emergent literacy; Preschool; Intervention programmes

  • Source: Análise Psicológica; v. 36, n. 3 (2018); 341-354 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Compreensão de textos: diferenças em função da modalidade de apresentação da tarefa, tipo de texto e tipo de pergunta ; Compreensão de textos: Diferenças em função da modalidade de apresentação da tarefa, tipo de texto e tipo de pergunta

Subjects: Compreensão da leitura; compreensão oral; texto narrativo e informativo

  • Source: Análise Psicológica; v. 35, n. 3 (2017); 351-366 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Conhecimento metalinguístico e aprendizagem da leitura e da escrita

Subjects: Leitura; Escrita; Conhecimento metalinguístico

  • Source: Análise Psicológica; v. 35, n. 2 (2017); 117-124 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Práticas de literacia familiar, competências linguísticas e desempenho em leitura no primeiro ano de escolaridade

Subjects: Literacia familiar; Leitura; Competências linguísticas

  • Source: Análise Psicológica; v. 35, n. 1 (2017); 1-12 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Descobrir o princípio alfabético

Subjects: aprendizagem da leitura; treino fonético; estratégias de leitura

  • Source: Análise Psicológica; v. 22, n. 1 (2004); 187-191 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Motivação para a leitura ao longo da escolaridade

Subjects: Género; Leitura; Motivação

  • Source: Análise Psicológica; v. 27, n. 4 (2009); 563-572 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Competências metalinguísticas e aprendizagem da leitura em duas turmas do 1.º ano de escolaridade com métodos de ensino diferentes

Subjects: competências metalinguísticas; aprendizagem da leitura; métodos de ensino da leitura

  • Source: Análise Psicológica; v. 22, n. 1 (2004); 193-212 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Contribuição da literacia emergente para o desempenho em leitura no final do 1.º CEB

Subjects: literacia emergente; leitura; educação pré-escolar

  • Source: Análise Psicológica; v. 32, n. 3 (2014); 245-257 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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Era uma vez.

Subjects: literacia familiar; literacia emergente; leitura de histórias

  • Source: Análise Psicológica; v. 22, n. 1 (2004); 95-108 ; 1646-6020 ; 0870-8231

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