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Academic Journal

Quando quem ensina de repente aprende: relato de experiências de mestres aprendendo “o novo”

Authors : Barbosa, Rita Cristiana

Source: Educação & Linguagem; v. 25 n. 1 (2022): Educação & Linguagem, jan.-jun.; 151-175 ; 2176-1043

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Academic Journal

Concepções de professores de Ciências da Natureza no contexto da História e Filosofia da Ciência

Authors : Marcos de Souza, Antonio; Sobreira da Silva, Josane Batalha; Falcão de Aragão, Ana Maria

Source: Cadernos de Educação: reflexões e debates; v. 20 n. 41 (2021): Cadernos de Educação, jul.-dez.; 125-143 ; 1679-8104

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Academic Journal

Formação Híbrida em Early Algebra para professoras de educação infantil: a prática pedagógica com sequências

Authors : Luna, Ana Virginia de Almeida; Ferreira, Ângela Ateone Batista do Carmo

Source: Comunicações; v. 29 n. 2 (2022): Comunicações, maio-ago.; 99-118

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Academic Journal

Experimentação investigativa na formação de professores de ciências em tempos de pandemia

Authors : Gonçalves, Raquel Pereira Neves; Goi, Mara Elisângela Jappe

Source: Comunicações; v. 29 n. 1 (2022): Comunicações, jan.-abr.; 131-156

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Academic Journal

Representações de graduandas de educação física sobre corpo, mulher e mídia

Authors : Queiroz, Dieli Martins; Matias do Prado, Vagner

Source: Comunicações; v. 28 n. 1 (2021): Comunicações, jan.-abr.; 107-123

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