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Collection : Portail Hal De L'universite Lumiere Lyon 2
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Conference

Un apprentissage expérientiel de seconde main : Des effets indirects d’une recherche sur l’enseignement-apprentissage dans les environnements intégrant du numérique

Subjects: [SHS]Humanities and Social SciencesToulouse; France

  • Source: Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ; https://hal.science/hal-04136356 ; Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ?

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Conference

« Les mondes du trad, un projet de connaissance négocié ? »

Subjects: Danse traditionnelle; Musique traditionnelle; Revival movementsLyon; France

  • Source: Atelier doctoral Fabrique de Thèses #3 ; https://hal.science/hal-02059011 ; Atelier doctoral Fabrique de Thèses #3, Atelier des doctorants en Danse, Sep 2018, Lyon, France

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Book

Aux sources de la Méditerranée antique - introduction ; Aux sources de la Méditerranée antique - introduction: Des fragments et des traces : un passé en lambeaux

Subjects: sciences de l'antiquité; Histoire grecque et romaine; archéologie grecque et romaine

  • Source: Aux sources de la Méditerranée antique. Les sciences de l’antiquité entre renouvellements documentaires et questionnements méthodologiques ; https://shs.hal.science/halshs-01426412 ; Aux sources

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Book

Plan urbain et SIG archéologique : l’exemple de Qalhât (Oman)

Subjects: Système d'information géographique; archéologie; relevé

  • Source: Images et modèles 3D en milieux naturels ; https://hal.science/hal-01839343 ; Images et modèles 3D en milieux naturels, Collection EDYTEM n° 12, pp.193-199, 2011

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Academic Journal

L'Indianité en tant qu'ethnogenèse : exemple de mobilisation dans l'art contemporain amérindien

Subjects: [SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology

  • Source: ISSN: 1634-7706.

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Dissertation/ Thesis

Apprentissage des langues médiatisé par les technologies : contribution à l'épistémologie de la didactique des langues

Subjects: interactions; enseignement en ligne; formation des enseignants

  • Source: https://theses.hal.science/tel-00806418 ; Linguistique. Université du Havre, 2011.

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