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Collection : Pontificia Universidade Catolica Do Rio Grande Do Sul فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Butterflies on the aquarium: reflections on teaching training ; Mariposas en el acuario: reflexiones sobre la formación docente ; Borboletas no aquário: reflexões acerca da formação docente

Subjects: Licenciatura course. Teaching. Professional identity; Grado del curso. Enseñanza. Identidad profesional; Curso de licenciatura. Docência. Identidade profissional

  • Source: Educação; Vol. 40 No. 3 (2017): Dossier - InternacionaliZation of higher Education; 413-421 ; Educação; Vol. 40 Núm. 3 (2017): Dossier – INTERNACIONALIZACIÓN de la EDUCACIÓN SUPERIOR; 413-421

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Cinematographic representations of investigative journalism in All The president’s men (1976) and Spotlight (2015) ; Representaciones cinematográficas del periodismo investigativo en Todos los hombres del presidente (1976) y Spotlight (2015) ; Representações cinematográficas do jornalismo investigativo em Todos os homens do presidente (1976) e Spotlight (2015)

Subjects: Journalism; Professional identity; Cinema

  • Source: Revista FAMECOS; Vol. 24 No. 3 (2017); ID26904 ; Revista FAMECOS; Vol. 24 Núm. 3 (2017); ID26904 ; Revista FAMECOS; v. 24 n. 3 (2017); ID26904 ; 1980-3729 ; 1415-0549 ; 10.15448/1980-3729.2017.3

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Teacher education and professional identity: tensions, continuities and discontinuities ; La formación del profesorado y de la identidad profesional: tensiones y (dis)continuidades ; Formação docente e identidade profissional: tensões e (des)continuidades

Subjects: Professional identity. Student teachers. Teacher education; Identidad profesional. Estudiantes. Formación del professorado; Identidade profissional. Alunos. Formação docente

  • Source: Educação; Vol. 38 No. 1 (2015): Dossier - Cultural Studies in Education; 138-146 ; Educação; Vol. 38 Núm. 1 (2015): Dossier - Estudios Culturales en educación; 138-146 ; Educação; v. 38 n. 1

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Being a teacher today: new confrontations between knowledges, cultures and practices ; Ser profesor/a hoy: nuevas confrontaciones entre saberes, culturas y prácticas ; Ser professor/a hoje: novos confrontos entre saberes, culturas e práticas

Subjects: Professional identity. Teacher education. Interculturality; Trabajo docente. Educación escolar. Formación de professores. Educación y multiculturalismos; Identidade profissional. Formação docente. Interculturalidade

  • Source: Educação; Vol. 37 No. 1 (2014): Dossier: Teaching, cultural and human formation processes; 33-41 ; Educação; Vol. 37 Núm. 1 (2014): Dosier: Enseñanza, procesos culturales y formación humana;

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Old stories glued to skin: the importance of life stories in teacher training ; Velhas histórias coladas à pele: a importância das histórias de vida na formação do professor

Subjects: life histories; biography narrative; personal and professional identity

  • Source: Educação; Vol. 34 No. 2 (2011): Dossier - Biographical (Auto) Research and Training ; Educação; Vol. 34 Núm. 2 (2011): Dossier - Búsqueda (Auto) biográfica y Formación ; Educação; v. 34 n. 2

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