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Indigenous School Culture and BNCC: discursive territories of Educational Policy in Brazil ; Cultura Escolar Indígena y BNCC: territorios discursivos de la Política Educativa en Brasil ; Cultura escolar indígena e BNCC: territórios discursivos da política educativa no Brasil

• Authors : Bitencourt Frigheto, Sirlete Maria; Marques Costa, Joacir; Avila de Lima, Carlos Edimilson

Subjects: BNCC; Educação escolar indígena; Política educacional

• Source: Educação Por Escrito; Vol. 14 No. 1 (2023): Single Volume; e45003 ; Educação Por Escrito; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Volumen único ; e45003 ; Educação Por Escrito; v. 14 n. 1 (2023): Volume Único

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(Semi)formation, BNCC and schooling: What is the basis for education? ; (Semi)formação, BNCC e escolarização: Qual é a base para a educação?

• Authors : Manfré, Ademir Henrique

Subjects: BNCC; Scholl; Critical theory

• Source: Educação Por Escrito; Vol. 12 No. 1 (2021): Single Volume; e33173 ; Educação Por Escrito; Vol. 12 Núm. 1 (2021): Volumen único; e33173 ; Educação Por Escrito; v. 12 n. 1 (2021): Volume Único;

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Challenges and perspectives of democratic school management with the implementation of the BNCC ; Desafíos y perspectivas de la gestión escolar democrática con la implementación de la BNCC ; Desafios e perspectivas da gestão escolar democrática com a implementação da BNCC

• Authors : Farias Viana, Andrezza; Alves Schmitt , Lilian

Subjects: Common National Curricular Base; Democratic School Management; Education

• Source: Educação Por Escrito; Vol. 14 No. 1 (2023): Single Volume; e44986 ; Educação Por Escrito; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Volumen único ; e44986 ; Educação Por Escrito; v. 14 n. 1 (2023): Volume Único

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Interview with Prof. Francisco Wellington Borges Gomes: Reflections about digital literacy, reading and the new BNCC ; Entrevista com o Prof. Dr. Francisco Wellington Borges: Reflexões sobre o letramento digital, leitura e a nova BNCC

• Authors : Nascimento, Leidiane Magalhães; Barreto, Lígia Alencar Pacífico; do Nascimento, Juscelino Francisco

• Source: Letrônica; Vol. 13 No. 4 (2020): Literacia em um Contexto Multiletrado: bases teóricas, metodológicas e empíricas ; e37525 ; Letrônica; v. 13 n. 4 (2020): Literacia em um Contexto Multiletrado:

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Common National Curricular Base: A biopolitical and polyphonic analysis ; Base Nacional Común Curricular: Un análisis biopolítico y polifónico ; Base Nacional Comum Curricular: Uma análise biopolítica e polifônica

• Authors : Rosa, Geraldo Antonio da; Azevedo, Tânia Maris de

Subjects: Base Nacional Comum Curricular (BNCC); exame biopolítico; análise semântico-polifônica

• Source: Letras de Hoje; Vol. 57 No. 1 (2022): Single Volume; e43543 ; Letras de Hoje; Vol. 57 Núm. 1 (2022): Volumen único; e43543 ; Letras de Hoje; v. 57 n. 1 (2022): Volume Único; e43543 ; 1984-7726 ;

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National Common Curricular Core: tensions through Basic Education and Special Education ; Base Nacional Común Curricular: tensiones que atravesa la Educación Básica y la Educación Especial ; Base Nacional Comum Curricular: tensões que atravessam a Educação Básica e a Educação Especial

• Authors : Vieira, Alexandro Braga; Hernandez-Piloto, Sumika Soares de Freitas; Ramos, Ines de Oliveira

Subjects: Curriculum. BNCC. Special Education; Currículo. BNCC. Educação Especial; Curriculum. BNCC. Educación Especial

• Source: Educação; Vol. 42 No. 2 (2019); 351-360 ; Educação; Vol. 42 Núm. 2 (2019); 351-360 ; Educação; v. 42 n. 2 (2019); 351-360 ; 1981-2582 ; 0101-465X ; 10.15448/1981-2582.2019.2

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Entrepreneurial Education in the Brazilian Common Curriculum Base ; Educación Emprendedora em la Base Curricular Común Brasileña ; Educação Empreendedora à luz da Base Nacional Comum Curricular

• Authors : Monteiro Moraes, Roselaine; de Lima Cezário, Gustavo; Justin Cerveira Kampff, Adriana

Subjects: Entrepreneurial Education; Public Educational Policies; Brazilian Common Curriculum Base

• Source: Educação; Vol. 47 No. 1 (2024): Single Volume - Continuous flow; e45217 ; Educação; Vol. 47 Núm. 1 (2024): Volumen Único - Flujo continuo; e45217 ; Educação; v. 47 n. 1 (2024): Volume único -

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The “new” Ensino Médio from the student’s perspective: “the obsolete wrapped in new clothing?” ; El nuevo” Ensino Médio desde la perspectiva de los estudiantes: ¿lo obsoleto envuelto en nueva apariencia? ; O “novo” Ensino Médio pela ótica de estudantes: o “obsoleto envelopado em nova roupagem?”

• Authors : Mezzomo, Ricardo José; Melchioretto, Albio Fabian; Kraemer, Celso

Subjects: Ensino Médio; Protagonismo; Reprodução

• Source: Educação Por Escrito; Vol. 15 No. 1 (2024): Single Volume - Continuous flow; e45231 ; Educação Por Escrito; Vol. 15 Núm. 1 (2024): Volume único - Fluxo contínuo; e45231 ; Educação Por

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Peer instruction and fidget toys: Tools for Teaching Mathematics in the Elementary School ; Peer instruction e fidget toys: Ferramentas para o ensino de Matemática nos anos iniciais

• Authors : Longo, Fernanda

Subjects: anos iniciais; ensino de Matemática; metodologias ativas

• Source: Caderno Marista de Educação; Vol. 14 (2023): Single Volume - Continuous Flow of Publication; e43341 ; Caderno Marista de Educação; Vol. 14 (2023): Volumen Único - Publicación en Flujo Continuo;

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The place of translation in the 21st century English teaching-learning ; O lugar da tradução no ensino-aprendizagem de inglês do século XXI

• Authors : Selhorst, Lucas Alves

Subjects: english teaching and learning; translation; post-method

• Source: BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; Vol. 12 No. 1 (2021): Single Volume; e38985 ; BELT - Brazilian English Language Teaching Journal; v. 12 n. 1 (2021): Volume Único; e38985 ;

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