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Collection : Pontificia Universidade Catolica De Sao Paulo (Pucsp)
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Academic Journal

Analysis of Mathematical Knowledge for Teaching in a Lesson Study: a way to produce Professional Learning Tasks ; Análisis del Conocimiento Matemático para la Enseñanza en un Estudio de las clases: una forma de producir Tareas de Aprendizaje Professional ; Analyse des connaissances mathématiques pour l'enseignement dans une étude de classe : une voie pour produire des tâches d'apprentissage professionnel ; Análise do Conhecimento Matemático para o Ensino em um Estudo de Aula: um caminho para produzir Tarefas de Aprendizagem Profissional

Subjects: Ensino de matemática; Conhecimento matemático para o ensino; Estudo de aula

  • Source: Mathematics Education Research; Vol. 24 No. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 156-193 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 156-193 ; Education Mathématique

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Academic Journal

Mathematical Knowledge from Initial Years Elementary School Teachers face to an activity concerning numerical sequences ; Conhecimento matemático de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental frente a uma atividade envolvendo sequências numéricas.

Subjects: Álgebra; Padrões; Professor

  • Source: Ensino da Matemática em Debate; v. 9 n. 3 (2022); 141-157 ; 2358-4122

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Academic Journal

Interactive Mathematics ; Matemática Interativa

Subjects: Ensino de Matemática; Formação de Professores; Conhecimento Matemático

  • Source: Ensino da Matemática em Debate; v. 10 n. 2 (2023): v. 10 n. 2 (2023); 43 - 57 ; 2358-4122

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Academic Journal

GeoGebra as auxiliary software in the teaching and learning process of quadratic functions ; GeoGebra como Software auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de funções quadráticas

Subjects: GeoGebra & STEAM; Quadratic Function; Meaningful Learning

  • Source: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo; Vol. 13 No. 1 (2024): Experiências do GeoGebra em Moçambique; 61-89 ; Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. ISSN

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