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UNESCO E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA O SÉCULO XXI: informalidade e flexibilização como horizontes para a formação do trabalhador

• Authors : de Almeida, Guenther Carlos; Brzezinski, Iria

Subjects: Políticas Educacionais; Educação Profissional; Organismos Internacionais

• Source: Revista Educativa - Education Journal; Vol. 23 (2020); e7755 ; Revista Educativa - Revista de Educación; Vol. 23 (2020); e7755 ; Revista Educativa - Magazine éducatif; Vol. 23 (2020); e7755 ;

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HERITAGE POLICIES IN CONFLICT AND SÃO MIGUEL ARCANJO MISSION (RIO GRANDE DO SUL) ; POLÍTICAS PATRIMONIALES EM CONFLICTO Y LA MISIÓN DE SÃO MIGUEL ARCANJO (RIO GRANDE DO SUL) ; POLÍTICAS PATRIMONIAIS EM CONFLITO E A MISSÃO DE SÃO MIGUEL ARCANJO (RIO GRANDE DO SUL)

• Authors : Dias, Adriana Schmidt

Subjects: Missões Jesuíticas Guarani; Mbyá-Guarani; Políticas Patrimoniais no Brasil

• Source: Revista Habitus - Revista do Instituto Goiano de Pré-História e Antropologia; v. 20 n. 2 (2022): Prática Etnográfica e Conhecimento Arqueológico: etnoarqueologia, etnografia arqueológica e

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LES ORGANISATIONS INTERNATIONALES ET L’ÉDUCATION DÉNATIONALISÉE D’UN APPRENANT PERPÉTUEL ET ADAPTABLE

• Authors : Lessard, Claude

Subjects: Organisations internationales; Dénationalisation; Discours et outils de politiques

• Source: Revista Educativa - Education Journal; Vol. 24 (2021); 37 páginas ; Revista Educativa - Revista de Educación; Vol. 24 (2021); 37 páginas ; Revista Educativa - Magazine éducatif; Vol. 24 (2021); 37

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A EDUCAÇÃO E VALORES COMO CAMINHO PARA A CULTURA DE PAZ

• Authors : Acciari, Arlete Silva

Subjects: Paz; Cultura de Paz; Educação

• Source: Caminhos - Journal of Religion Sciences; Vol. 17 (2019): Educação para a Paz; 541-556 ; Caminhos - Revista Ciencias Religiosas; Vol. 17 (2019): Educação para a Paz; 541-556 ; Caminhos - Rivista di

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A EDUCAÇÃO E VALORES COMO CAMINHO PARA A CULTURA DE PAZ

• Authors : Acciari, Arlete Silva

Subjects: Educação; Psicologia; Paz

• Source: Revista Caminhos - Revista de Ciências da Religião; v. 17 (2019): Educação para a Paz; 541-556 ; 1983-778X ; 1678-3034 ; 10.18224/cam.v17.n2.2019

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BUSCAI EM PRIMEIRO LUGAR A JUSTIÇA DE DEUS: UMA PERSPECTIVA DO ENSINO E DA EDUCAÇÃO EM MT 6,25-34

• Authors : Costa, Rubens Alves;

Subjects: Teologia; Sociologia; história

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; v. 31, n. 4 (2021): COMPROMISSOS DA CÁTEDRA DA UNESCO NA PUC GOIÁS COM O PACTO EDUCATIVO

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PACTO EDUCATIVO GLOBAL: FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

• Authors : Silva, Rosemary Francisca Neves

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; v. 31, n. 4 (2021): COMPROMISSOS DA CÁTEDRA DA UNESCO NA PUC GOIÁS COM O PACTO EDUCATIVO

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UM ESBOÇO DA HISTÓRIA INTELECTUAL DE PAULO FREIRE

• Authors : Sá, Geraldo Mateus de

Subjects: Educação; Sociologia; Paulo Freire

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; v. 31, n. 4 (2021): COMPROMISSOS DA CÁTEDRA DA UNESCO NA PUC GOIÁS COM O PACTO EDUCATIVO

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CULTURA PADRÃO DE SEGREGAÇÃO HUMANA? CULTURA PADRÃO DE EDUCAÇÃO-HUMANIZAÇÃO?

• Authors : Arroyo, Miguel Gonzales

Subjects: Educação. História. Sociologia. Humanidade; Cultura; Dominação

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; v. 31, n. 4 (2021): COMPROMISSOS DA CÁTEDRA DA UNESCO NA PUC GOIÁS COM O PACTO EDUCATIVO

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RELAÇÕES DIALÓGICAS ENTRE O PACTO EDUCATIVO GLOBAL E A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE: COMEMORAÇÃO DOS CEM ANOS DE PAULO FREIRE

• Authors : Ribeiro da Costa, Návia Regina; Ferreira, Joel Antônio

• Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; v. 31, n. 4 (2021): COMPROMISSOS DA CÁTEDRA DA UNESCO NA PUC GOIÁS COM O PACTO EDUCATIVO

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