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Collection : Pontificia Universidade Catolica De Goias Subject : aprendizagem Subject : aprendizaje Subject : brincadeira Subject : divulgacao da ciencia Subject : higher education institution Subject : literacy Subject : tecnologia
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Academic Journal

MEDICALIZATION EFFECTS ON THE LEARNING OF CHILDREN OF THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL IN THE CONCEPTION OF THE SCHOOL TEAM AND THE FAMILY ; OS EFEITOS DA MEDICALIZAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA CONCEPÇÃO DA EQUIPE ESCOLAR E DA FAMÍLIA

Subjects: Learning; School complaint; Diagnosis

  • Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 33 No. 4 (2023): On the other edge of the margin: social inequalities of childhood in pandemic times II; 1030-1044 ;

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O PACTO EDUCATIVO GLOBAL NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Subjects: Educação; Aprendizagem; Pacto Educativo Global

  • Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; v. 31, n. 4 (2021): COMPROMISSOS DA CÁTEDRA DA UNESCO NA PUC GOIÁS COM O PACTO EDUCATIVO GLOBAL E COM A EDUCAÇÃO COMO

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AUTORIA FEMININA – ESCRITURA DE ROMPIMENTO E APRENDIZAGEM DO SER PELA LINGUAGEM EM PERTO DO CORAÇÃO SELVAGEM, DE CLARICE LISPECTOR

Subjects: Escritura; Linguagem; Feminino

  • Source: Revista Guará - Language and Literature Journal; Vol. 10 No. 2 (2020): Dossiê: Clarice Lispector: Arte em Movimento; 24-34 ; Revista Guará - Revista de Lengua y Literatura; Vol. 10 Núm. 2 (2020):

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LINGUAGEM, APRENDIZAGEM E ENSINAMENTO NA PRÉ-HISTÓRIA MÍTICA DE A GUERRA DO FOGO (1981)

Subjects: ensino; aprendizagem; pré-história

  • Source: Revista Mosaico - History Journal; Vol. 13 (2020): ARQUEOLOGIA E PAISAGEM; 195-203 ; Revista Mosaico - Revista de Historia; Vol. 13 (2020): ARQUEOLOGIA E PAISAGEM; 195-203 ; Revista Mosaico - Revista

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As Práticas de Organização e Gestão da Escola: Pela Preservação da Escola Como Lugar de Aprendizagem

Subjects: Organização e Gestão da Escola; Administração Escolar; Aprendizagem

  • Source: Revista Educativa - Education Journal; Vol. 22 (2019); e8118 ; Revista Educativa - Revista de Educación; Vol. 22 (2019); e8118 ; Revista Educativa - Magazine éducatif; Vol. 22 (2019); e8118 ;

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As Práticas de Organização e Gestão da Escola: Pela Preservação da Escola Como Lugar de Aprendizagem

Subjects: Educação; Organização e Gestão da Escola; Administração Escolar

  • Source: Revista Educativa - Revista de Educação; v. 22 (2019); e8118 ; 1983-7771 ; 1415-0492 ; 10.18224/educ.v22i1

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UNDERSTANDING TO EDUCATE: AFFECTS AND THEIR CONTRIBUTION TO A ENCOUNTER´S PEDAGOGY ; ENTENDER PARA EDUCAR: OS AFETOS E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA PEDAGOGIA DO ENCONTRO

Subjects: Educação; Psicologia; Formação1

  • Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 3 (2022): Como construir processos educacionais com base na cultura do encontro? Entrelaçamentos

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ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR): DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAS AULAS REMOTAS EM TEMPOS DE COVID-19

Subjects: Educação; Estágio de Docência a distância; Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR)

  • Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; v. 31, n. 3 (2021): Políticas de Formação de Professores, as Licenciaturas e Estágios; 507-518 ; 1983-7828 ;

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ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (PARFOR): DESAFIOS E POSSIBILIDADES NAS AULAS REMOTAS EM TEMPOS DE COVID-19

Subjects: Estágio de Docência a distância; Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR); Aprendizagem

  • Source: Revista Fragmentos de Cultura - Interdisciplinary Journal of Human Sciences; Vol. 31 No. 3 (2021): Políticas de Formação de Professores, as Licenciaturas e Estágios; 507-518 ; Revista Fragmentos

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COMPREENSÃO DO HIATO NA AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO EM MUNICÍPIOS

Subjects: Política de Alfabetização; Avaliação Nacional da Alfabetização; Qualidade da Educação

  • Source: Revista Baru - Brazilian Journal of Regional and Urban Affairs; Vol. 5 No. 2 (2019); 326-340 ; Revista Baru - Revista Brasileña de Asuntos Regionales y Urbanos; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 326-340 ;

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