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Collection : Pontificia Universidade Catolica De Goias Publication : revista fragmentos de cultura - revista interdisciplinar de ciencias humanas فلترة بواسطة : مصطلح موضوعي
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Academic Journal

UNDERSTANDING TO EDUCATE: AFFECTS AND THEIR CONTRIBUTION TO A ENCOUNTER´S PEDAGOGY ; ENTENDER PARA EDUCAR: OS AFETOS E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA PEDAGOGIA DO ENCONTRO

Subjects: Educação; Psicologia; Formação1

  • Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 3 (2022): Como construir processos educacionais com base na cultura do

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INTEGRAL EDUCATION: ANALYSIS OF SCHOOL MANAGEMENT IN THE LIGHT OF BRONFENBRENNER'S BIOECOLOGICAL THEORY ; EDUCAÇÃO INTEGRAL: O PHARMAKON DA GESTÃO ESCOLAR À LUZ DA TEORIA BIECOLÓGICA DE BRONFENBRENNER

Subjects: gestão; educação integral; teoria bioecológica

  • Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 3 (2022): Como construir processos educacionais com base na cultura do

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THE CORONA VIRUS PANDEMIC AND THE BROADCAST OF TRADITIONAL NARRATIVES IN HEALTH EDUCATION FOR CHILDREN: A DIALOGUE WITH SOCIAL REPRESENTATIONS ; PANDEMIA E VEICULAÇÃO DE NARRATIVAS TRADICIONAIS PARA CRIANÇAS: UM DIÁLOGO COM AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Subjects: Narrativa; Educação em Saúde; Crianças

  • Source: Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas; Vol. 32 No. 2 (2022): "Cultura, Sistemas Simbólicos e Representações Sociais".; 234-247

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