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School Dictionary and Textbook: use in the construction of linguistic knowledge in Basic Education Schools ; Dicionário Escolar e Livro Didático: uso na construção do conhecimento linguístico na Escola de Educação Básica

• Authors : de Jesus Oliveira, Eliane; dos Santos Silva, Josefa

• Source: Porto das Letras; Vol. 9 No. Especial (2023): IV GELLNORTE – Desafios da Educação e da Pesquisa no Contexto da Amazônia Brasileira; 445 - 459 ; Porto das Letras; v. 9 n. Especial (2023): IV

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UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UM MUNICÍPIO DO AMAZONAS ; Use of the chemistry textbook by basic education teachers in a county in Amazonas ; Uso del libro de texto de química por docentes de educación básica en un municipio de Amazonas

• Authors : Menezes, Jean Michel dos Santos; Pereira, Bárbara Samanta Almeida

• Source: DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Vol 8 No 4 (2021); 152-160 ; DESAFIOS; Vol. 8 Núm. 4 (2021); 152-160 ; DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade

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PUBLIC HISTORY AND HISTORY TEACHING: a look at the film in the didactic book ; HISTORIA PÚBLICA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN: a observar la película en textbook ; HISTÓRIA PÚBLICA E ENSINO DE HISTÓRIA: um olhar sobre o filme no livro didático

• Authors : Ferreira, Rodrigo de Almeida

Subjects: History Education; Public History; EducationSéculo XX/XXI

• Source: Revista Observatório ; v. 3 n. 2 (2017): V. 3 N. 2 (2017) Por uma história pública: comunicação e ensino Abr-Jun 2017; 136-171 ; Observatory Journal; Vol 3 No 2 (2017): V. 3 N. 2 (2017) Por uma

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Antonímia: Uma análise contrastiva entre dicionários escolares e livros didáticos

• Authors : Soares, Amanda Duarte; Gonçalves, Sheila de Carvalho Pereira

Subjects: Dictionary; antonym; textbook

• Source: Porto das Letras; Vol 6 No 3 (2020): Léxico e Dialetologia; 251-268 ; Porto das Letras; v. 6 n. 3 (2020): Léxico e Dialetologia; 251-268 ; 2448-0819

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A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO ; THE APPROACH TO LINGUISTIC VARIATION IN HIGH SCHOOL TEXTBOOKS IN PORTUGUESE LANGUAGE

• Authors : Dias, Wesley Mateus

Subjects: Linguistic Variation; Educational Sociolinguistics; Textbook

• Source: Porto das Letras; Vol 6 No 3 (2020): Léxico e Dialetologia; 297-315 ; Porto das Letras; v. 6 n. 3 (2020): Léxico e Dialetologia; 297-315 ; 2448-0819

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GESTOS DE SILENCIAMENTO E AUTORIA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO DA ÁREA DE LINGUAGENS: UMA LEITURA DE ARQUIVO

• Authors : Leite, João de Deus; Nascimento Carmo, Andreia; Brito Ribeiro, Nilsa

• Source: Porto das Letras; Vol. 9 No. 1 (2023): Leituras discursivas: abordagens múltiplas dos usos significativos das linguagens; 381-413 ; Porto das Letras; v. 9 n. 1 (2023): Leituras discursivas:

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O aspecto verbal em português: reflexões sobre ensino, diretrizes curriculares oficiais e livro didático

• Authors : Mazzuchello, Diane Paula

• Source: Porto das Letras; Vol. 8 No. 1 (2022): Ciências da Linguagem: investigações contemporâneas ; 144-166 ; Porto das Letras; v. 8 n. 1 (2022): Ciências da Linguagem: investigações contemporâneas ;

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JOURNALISTIC PRODUCTS TO TABLETS AS PEDAGOGICAL TOOLS: case study of 1964 ; PRODUCTOS PERIODÍSTICOS A LAS TABLETAS COMO HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS: estudio de caso del golpe de estado de 1964 ; PRODUTOS JORNALÍSTICOS PARA TABLETS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS: estudo de caso do Golpe de 1964

• Authors : Paulino, Rita de Cássia Romeiro; Empinotti, Marina Lisboa

Subjects: Digital journalism; Tablet; mobile devicesSéculo XX/XXI

• Source: Revista Observatório ; v. 3 n. 6 (2017): V. 3 N. 6 (2017) Processos formativos, comunicação e educação pós-Bolonha Out-Dez 2017; 636-657 ; Observatory Journal; Vol 3 No 6 (2017): V. 3 N. 6

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