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FOR A HUMANIZING, COOPERATIVE AND TRANSDISCIPLINARY EDUCATION ; POR UNA EDUCACIÓN HUMANIZADORA, COOPERATIVA Y TRANSDISCIPLINAR: ; POR UMA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA, COOPERATIVA E TRANSDISCIPLINAR: análise do projeto pedagógico de uma escola da zona rural da Paraíba/Brasil

• Authors : Lima, Daniela da Costa Britto Pereira; Suanno, Marilza Vanessa Rosa; Araújo, Luiz Fernando Gonçalves da Silva

Subjects: Educação emancipadora; Escola; Projeto político pedagógico

• Source: Observatory Journal; Vol. 10 No. 1 (2024): Teaching, Communication and Training Processes/ Ensino, comunicação e processos de formação; a8 ; Observatorio Magazine; Vol. 10 Núm. 1 (2024):

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MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: O CASO DE UMA ESCOLA RURAL DO ESTADO DO TOCANTINS

• Authors : Casimiro, Evilmara Resende

Subjects: Motivação; Escola rural; Língua Inglesa

• Source: Porto das Letras; Vol. 8 No. 4 (2022): Linguagens e Educação em Diálogo; 220-235 ; Porto das Letras; v. 8 n. 4 (2022): Linguagens e Educação em Diálogo; 220-235 ; 2448-0819 ;

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EDUCATION OF THE FIELD: AN ANALYSIS OF THE MUNICIPAL EDUCATIONAL CENTER BRIGADAS CHE GUEVARA IN THE MUNICIPALITY OF MONTE DO CARMO-TO ; EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DO CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL BRIGADAS CHE GUEVARA NO MUNICÍPIO DE MONTE DO CARMO-TO

• Authors : Pires, Adenilton; Santos, Roberto de Souza

Subjects: educação do campo; ensino-aprendizagem; ensino em Geografia

• Source: PRODUÇÃO ACADÊMICA; v. 2 n. 2 (2016); 57-75 ; 2448-2757

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Práticas de escritas extraescolares reconfigurando as práticas escolares

Subjects: ensino de língua portuguesa; letramentos; letramento digital

• Source: DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Vol 2 No 2 (2016); 111-136 ; DESAFIOS; Vol. 2 Núm. 2 (2016); 111-136 ; DESAFIOS - Revista Interdisciplinar da Universidade

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