Source: Interdisciplinary Journal in Science and Mathematics Education; Vol. 3 No. 1 (2023): Janeiro a dezembro - Fluxo Contínuo; e23004 ; Revista Interdisciplinaria de Enseñanza de Ciencias y Matemáticas;

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ORALITY, ARGUMENTATION AND DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE PRO-JECT POLÊMICAS EM DEBATE ; ORALIDADE, ARGUMENTAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROJETO POLÊMICAS EM DEBATE

Authors : Batista Júnior, José Ribamar Lopes; Peixoto, Gercivaldo Vale

Subjects: oralidade; tecnologias digitais; ensino médio

Source: EntreLetras; v. 14 n. 1 (2023): DOSSIÊ - GÊNEROS ORAIS NO/DO TRABALHO DOCENTE E NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS; 111 - 131 ; 2179-3948

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UMA EXPERIÊNCIA DE COMBATE AO RACISMO ESTRUTURAL A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DO MOSAICO VIRTUAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA

Authors : Soares, Paulo Sérgio Gomes; Wohlhaupter Moura Mascarenhas Santos, João Vitor; Wohlhaupter Moura Mascarenhas Santos, Ana Luísa

Subjects: Ensino de Filosofia; Ensino Médio; Programa Residência Pedagógica

Source: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 5 Nr. 2 (2022): Dossiê Residência Pedagógica e crise sanitária da Covid-19: experiências sobre a prática docente; 122-145 ; Capim Dourado: Diálogos em

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GAMIFICATION AS AN INSTRUMENT FOR ENHANCING THE ENGAGEMENT ON #TEUFUTURO PROGRAM ; LA GAMIFICACIÓN COMO INSTRUMENTO PARA AMPLIAR LA PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA #TEUFUTURO ; A GAMIFICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DO ENGAJAMENTO NO PROGRAMA #TEUFUTURO

Authors : Martins, Amilton Rodrigo de Quadros; Rosa Pagliarini, Eduardo; Kalil, Fahad

Subjects: Gamificação; Ensino Médio; Engajamento

Source: Observatory Journal; Vol. 8 No. 1 (2022): Communication, Education and Technologies /Comunicação, Educação e Tecnologias (2022); a6pt ; Observatorio Magazine; Vol. 8 Núm. 1 (2022): Communication,

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GAMIFICATION AS AN INSTRUMENT FOR ENHANCING THE ENGAGEMENT ON #TEUFUTURO PROGRAM ; LA GAMIFICACIÓN COMO INSTRUMENTO PARA AMPLIAR LA PARTICIPACIÓN EN EL PROGRAMA #TEUFUTURO ; A GAMIFICAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE AMPLIAÇÃO DO ENGAJAMENTO NO PROGRAMA #TEUFUTURO

Authors : Martins, Amilton Rodrigo de Quadros; Rosa Pagliarini, Eduardo; Kalil, Fahad

Subjects: Gamificação; Ensino Médio; Engajamento

Source: Observatory Journal; Vol. 8 No. 1 (2022): Communication, Education and Technologies /Comunicação, Educação e Tecnologias (2022); a6en ; Observatorio Magazine; Vol. 8 Núm. 1 (2022): Communication,

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O ENSINO DE LITERATURA E AS PRÁTICAS DE LEITURAS LITERÁRIAS DOS JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Authors : da Silva Sodré, Patricia Rosicleia; Silva, Arlene Batista da

Subjects: ensino de literatura; experiências literárias; ensino médio

Source: EntreLetras; v. 11 n. 3 (2020): A DIDÁTICA LITERÁRIA NO S´ÉCULO XXI; 128- 147 ; 2179-3948

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Literacy reading; secondary education; reading committees; reader training. ; OS COMITÊS DE LEITURA E A EXPERIÊNCIA COM O TEXTO LITERÁRIO NO ENSINO MÉDIO

Authors : Dias Valtão, Rosana Carvalho

Subjects: leitura literária; ensino médio; comitês de leitura

Source: EntreLetras; v. 11 n. 1 (2020): LITERATURA E HISTÓRIA; 617 - 635 ; 2179-3948

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Quando as juventudes falam: Percepções sobre o Ensino Médio e o Protagonismo Juvenil

Authors : Zacariotti, Marluce Evangelista Carvalho; Coronheira Silva, Rita de Cassea

Subjects: Políticas educacionais. Ensino Médio Integral. Juventudes. Protagonismo juvenil

Source: Portal de Livros da Editora; v. 1 n. 40 (2020): Quando as juventudes falam: Percepções sobre o Ensino Médio e o Protagonismo Juvenil;

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DIFFICULTIES IN HIGH SCHOOL ; DIFICULTADES EN LA SECUNDARIA ; DIFICULDADES NO ENSINO MÉDIO: Percepções de professores e alunos sobre as contribuições do PIBID na aquisição de língua inglesa

Authors : Gregis, Rosi Ana; Schmidt, Camila; Ramos, Juliana Marschal

Subjects: English; High School; AcquisitionSéculo XX/XXI

Source: Revista Observatório ; v. 4 n. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 131-155 ; Observatory Journal; Vol 4 No 3 (2018): Vol. 4 N.

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HISTÓRICO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DAS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO

Authors : Silva, Guery Tã Baúte e; Gomes, Vanessa Romancene Pereira; Espírito Santo, Gabriel Scoparo do

Subjects: Políticas públicas educacionais; leis de diretrizes e bases; ensino médio

Source: Aturá - Revista Pan-Amazônica de Comunicação; v. 2 n. 1 (2018): V.2 N.1 (2018) Jornalismo Transmídia Jan-Abr(2018); 220-249 ; 2526-8031

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