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Tolerância à diversidade sexual no ambiente escolar a partir de um projeto de extensão de uma faculdade de Engenharia

• Authors : Silva, Breno Eustáquio da; Santos , Pedro Henrique Moreira dos

Subjects: Diversidade; Ambiente Escolar; Combate à Homofobia

• Source: Revista Engenharia de Interesse Social; Vol. 8 No. 11 (2023): Revista Engenharia de Interesse Social - REIS; 55-72 ; Revista Engenharia de Interesse Social; v. 8 n. 11 (2023): Revista Engenharia de

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Clube de leitura ODS em língua portuguesa: possibilidades e contradições

• Authors : Farias, Fabíola; Leme Britto, Luiz Percival; Santos, Zair Henrique

Subjects: Clube de leitura ODS; Desenvolvimento sustentável; Leitura literária

• Source: Educação em Foco; Vol. 27 No. 51 (2024): Educação em Foco (Publicação Contínua); 1-24 ; Educação em Foco; Vol. 27 Núm. 51 (2024): Educação em Foco (Publicação Contínua); 1-24 ;

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The silence of black girls/women as a representation of school negligence ; El silencio de las niñas/mujeres negras como representación de la negligencia escolar ; O silenciamento de meninas/mulheres negras como representação da negligência escolar

• Authors : das Mercês Silva, Luiza; Reyes Ormeno , Gabriela

Subjects: Escola; Meninas negras; Negligência

• Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. 50 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua); 1-33 ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. 50 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua); 1-33 ;

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The construction of citizenship and the encouragement of social participation in the process of city formation based on constructivist pedagogical practices ; La construcción de ciudadanía y el fomento de la participación social en el proceso de formación de ciudad a partir de prácticas pedagógicas constructivistas ; A construção da cidadania e o incentivo à participação social no processo de formação da cidade a partir de práticas pedagógicas construtivistas

• Authors : de Albuquerque Braga, Maria do Carmo; Cordeiro Tenório dos Santos, Ângela; da Silva Souza, Catarina

Subjects: Cidadania; Conhecimento; Construtivismo

• Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. 50 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua); 1-25 ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. 50 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua); 1-25 ;

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O processo de inclusão do aluno surdo na escola do campo em Mari-PB

• Authors : Alves Cordeiro Neto, Francisco; de Pontes Matias, Maria Valdinete; Gonçalves Bueno, João Batista

Subjects: Educação do campo; Formação docente; Ensino de LIBRAS

• Source: Educação em Foco; Vol. 26 No. 50 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua); 1-22 ; Educação em Foco; Vol. 26 Núm. 50 (2023): Educação Em Foco (Publicação Contínua); 1-22 ;

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PLAYING THE LIBRARY ON THE NET: BUILDING A READING PROJECT ; Jogar a rede na biblioteca: Construção de projeto de leitura

• Authors : Giordano, Rafaella; Lanhas, Gabriel; Sezana Spyker da Costa, Elis

• Source: SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia; v. 4 n. 1 (2022): SCIAS - Educação, Comunicação e Tecnologia; 127-140 ; 2674-905X ; 10.36704/sciaseducomtec.v4i1

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THE IMPORTANCE OF ART FOR INCLUSIVE AND INTEGRATIVE PEDAGOGICAL PRACTICE ; A IMPORTÂNCIA DA ARTE PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA E INTEGRADORA

• Authors : Nogueira Silva, Esp. Alex Sandro

Subjects: Inclusão. Educação. Arte. Indivíduo. Ensino-aprendizagem

• Source: SCIAS - Arte/Educação; v. 12 n. 2 (2022): SCIAS-Arte/Educação ; 2318-8537 ; 10.36704/sciasart.v12i2

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Online intervention with teachers in preventing and coping with bullying: feasibility study: estudo de viabilidade ; Intervención online con profesores en la prevención y afrontamiento del bullying: Estudio de viabilidad: estudo de viabilidade ; Intervenção online com professores para prevenção e enfrentamento do bullying escolar: estudo de viabilidade

• Authors : Rocha, Claudia Santos; Bedinoto Durgante, Helen; Dalbosco Dell'Aglio, Débora

Subjects: Bullying; Intervenção; Professor

• Source: Educação em Foco; Vol. 25 No. 45 (2022): Educação Em Foco; 420-443 ; Educação em Foco; Vol. 25 Núm. 45 (2022): Educação Em Foco; 420-443 ; Educação em Foco; v. 25 n. 45 (2022): Educação

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Instrumento transformador ou mero aparato tecnológico? : um estudo sobre uso das tecnologias digitais na sala de aula

• Authors : Reis de Assis, Thaís; de Abreu Monteiro Azevedo, Patrícia

Subjects: Docência. Educação. Prática Pedagógica. Tecnologia Educacional

• Source: Educação em Foco; Vol. 25 No. 45 (2022): Educação Em Foco; 260-279 ; Educação em Foco; Vol. 25 Núm. 45 (2022): Educação Em Foco; 260-279 ; Educação em Foco; v. 25 n. 45 (2022): Educação

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Suicide prevention at school from the perspective of the Interpersonal-Psychological Theory of Suicide: : a literature review ; Prevención del suicidio em la perspectiva de la Teoría Interpersonal-Psicológica del Suicidio:: una revisión de literatura ; Prevenção do suicídio na escola na perspectiva da Teoria Interpessoal-Psicológica do Suicídio:: uma revisão de literatura

• Authors : da Silva Prado, Aneliana; Pinto, Leandro Rafael

Subjects: Educação em saúde; Formação de professores; Saúde mental

• Source: Educação em Foco; Vol. 25 No. 47 (2022): Educação Em Foco ; Educação em Foco; Vol. 25 Núm. 47 (2022): Educação Em Foco ; Educação em Foco; v. 25 n. 47 (2022): Educação Em Foco ; 2317-0093

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