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Collection : Periodicos Da Universidade Federal Fluminense (Uff) Subject : formacao Subject : matematica Subject : professor
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Academic Journal

CONSTRUINDO REDES NA UFF: A EXPERIÊNCIA DAS OFICINAS GOOGLE SALA DE AULA - APRENDIZAGEM ACOLHEDORA DE ESTRATÉGIAS E FERRAMENTAS PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Subjects: Trabalho Docente Remoto; Formação; Educação On-line

  • Source: Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior; v. 1 n. 1 (2022): Anais da VI Mostra de Inovação no Ensino Superior ; 2764-7153

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The inclusion of phytotherapy on education as integrative and complementary practices for nurse training: an integrative review on the teachers’ role ; A inserção do ensino de fitoterapia como práticas integrativas e complementares na formação de enfermeiros: uma revisão integrativa sobre a atuação do docente

Subjects: fitoterapia; enfermagem; ensino

  • Source: Ensino, Saude e Ambiente; v. 14 n. 2 (2021); 739-747 ; 1983-7011 ; 10.22409/resa2021.v14i2

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The development of reading skills in the final stage of Elementary School: focusing on the real and the ideal practices ; O tratamento dado à leitura na fase final do Ensino Fundamental I: entre o real e o ideal

Subjects: Reading; School; Teacher

  • Source: Caderno de Letras da UFF; Vol. 26 No. 53 (2016): Language and cultures in contact ; Cadernos de Letras da UFF; v. 26 n. 53 (2016): Línguas e culturas em contato ; 2447-4207 ; 1413-053X ;

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The teacher as an influencer of healthy eating habits at school ; O professor como influenciador de hábitos alimentares saudáveis na escola

Subjects: obesidade; hábitos alimentares; Ensino Fundamental

  • Source: Ensino, Saude e Ambiente; v. 14 n. 2 (2021); 895-912 ; 1983-7011 ; 10.22409/resa2021.v14i2

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Teachers’ understanding of motives for students aggression ; Compreensão de professores acerca dos motivos da agressão de estudantes

Subjects: aggression; motives; teacher

  • Source: Fractal: Revista de Psicologia; v. 32, n. esp. (2020): Dossiê O professor sem voz: tensões na escola contemporânea e desafios para a psicologia; 190-198 ; 1984-0292 ;

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THE PROBLEM OF PRE-PROFESSIONAL EDUCATION OF SUBJECTIVE CONDITIONS OF TEACHERS ON PROFESSIONAL PRACTICE - Contributions by José Barata-Moura ; EL PROBLEMA DE LA FORMACIÓN PREPROFESIONAL DE LAS CONDICIONES SUBJETIVAS DE LOS PROFESORES PARA LA PRÁCTICA PROFESIONAL - Contribuciones de José Barata-Moura ; O PROBLEMA DA FORMAÇÃO PRÉ-PROFISSIONAL DAS CONDIÇÕES SUBJETIVAS DOS PROFESSORES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL- Contribuições de José Barata-Moura

Subjects: Prática; formação; professores

  • Source: Movement - Education Journal; Vol. 7 No. 14 (2020): 55 years of Graduate Studies in Brazil ; REVISTA MOVIMIENTO; Vol. 7 Núm. 14 (2020): 55 años de estudios de posgrado en Brasil ; movimento -

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Constitutional accumulation of pedagogical positions of a teaching nature ; Acúmulo constitucional de cargos pedagógicos de natureza docente

Subjects: Pedagogia; Professor; Acúmulo

  • Source: Mundo Livre: Revista Multidisciplinar; v. 7 n. 2 (2021); 304-318 ; 2525-5819

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The media and the sayings about teachers in Brazil: an analysis of journalistic discourse ; A mídia e os dizeres sobre o professor no Brasil: uma análise do discurso jornalístico

Subjects: Discourse analysis; teachers; journalistic discourse

  • Source: Caderno de Letras da UFF; Vol. 28 No. 57 (2018): Discourse Analysis: studies on policies and practices in the Brazilian Public Education scenario; 299-317 ; Cadernos de Letras da UFF; v. 28 n. 57

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FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES E LUTA DE CLASSES

Subjects: Educação; formação; classe trabalhadora

  • Source: Revista Trabalho Necessário; v. 14 n. 25 (2016) ; 1808-799X ; 10.22409/tn.14i25

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