نتائج البحث

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA (IGEO-UFF) DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: A EXPERIÊNCIA DA MONITORIA FRENTE À AVALIAÇÃO DISCENTE

• Authors : de Souza Blanco, Letícia; Fortuna, Denizart

Subjects: Ensino de Geografia; Produção Textual; Docência no Ensino Superior

• Source: Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior; v. 1 n. 2 (2022): Experiências da Monitoria em 2021 ; 2764-7153

تفاصيل العنوان

INTERPROFISSIONALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES:: INTEGRANDO LUGARES EM AMBIENTE VIRTUAL ON LINE

• Authors : de Souza Paiva, Fernando

Subjects: Integração; Formação de Professores; Curso de Pedagogia

• Source: Cadernos de Docência e Inovação no Ensino Superior; v. 1 n. 1 (2022): Anais da VI Mostra de Inovação no Ensino Superior ; 2764-7153

تفاصيل العنوان

CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA FREIRIANA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EJA: CONCEPÇÕES DE EGRESSAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UERJ

• Authors : Barbosa, Carlos Soares; Silva, Jaqueline Luzia da

Subjects: Educação de Jovens e Adultos (EJA); pedagogia; filosofia frieiranaPortuguês

• Source: RevistAleph; v. 1 n. 38 (2022): Esperançar - Movimentos instituintes em tempos de reconstrução ; 1807-6211 ; 10.22409/revistaleph.v1i38

تفاصيل العنوان

DEMOCRATIC MANAGEMENT AND THE THINKING BY PAULO FREIRE ; FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA PÚBLICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: APROXIMAÇÕES FREIRIANAS

• Authors : Ribeiro, Mara; Silva, Sheilla André Carlos; Silva, Zilda Borges

Subjects: Formação docente. Educador progressista. Dialogicidade. PoliticidadeSéculos XX e XXI; Séculos XX e XIX

• Source: RevistAleph; v. 1 n. 38 (2022): Esperançar - Movimentos instituintes em tempos de reconstrução ; 1807-6211 ; 10.22409/revistaleph.v1i38

تفاصيل العنوان

SCHOOL PHYSICAL EDUCATION AND BNCC: THE HUMAN TRAINING PROJECT AND THE IMPLICATIONS FOR TEACHER TRAINING WITHIN THE FRAMEWORK OF CONSERVATIVE ADVANCEMENT: O PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA E AS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO AVANÇO CONSERVADOR ; EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Y BNCC: EL PROYECTO DE FORMACIÓN HUMANA Y LAS IMPLICACIONES PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN EL MARCO DEL AVANCE CONSERVADOR: O PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA E AS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO AVANÇO CONSERVADOR ; EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A BNCC:: O PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA E AS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO AVANÇO CONSERVADOR

• Authors : da Silva Souza, Maristela; Scapin, Gislei José; Vielmo Gomes, Gabriel

• Source: Revista Fluminense de Educação Física; v. 2 n. 01 (2021): Encontro Fluminense de Educação Física Escolar ; 2763-8472

تفاصيل العنوان

THE CATEGORY OF PRACTICE AND THE CRITICISM OF TEACHER TRAINING ; LA CATEGORÍA DE LA PRÁCTICA Y LA CRÍTICA DE LA FORMACIÓN DE PROFESORES ; A CATEGORIA DA PRÁTICA E A CRÍTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES [Elza Margarida de Mendonça Peixoto]

• Authors : Costa Neto, Pedro Leão

• Source: Revista Trabalho Necessário; v. 19 n. 40 (2021): Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores: história, processos de luta e

تفاصيل العنوان

TECNOLOGIAS DIGITAIS: AÇÃO COLABORATIVA EM TEMPOS DE PANDEMIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Menezes, Vinicius; Capellini, Vera; Costa, Lorinisa

Subjects: Tecnologia Digital; Ensino Remoto Emergencial; Formação de Professores/asBrasil

• Source: RevistAleph; n. 37 (2021): INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PANDEMIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES ; 1807-6211 ; 10.22409/revistaleph.vi37

تفاصيل العنوان

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: : A DISPUTA NOS RUMOS DA FORMAÇÃO

• Authors : Nelza Zulke Taffarel, Celi; Lima de Santa, Matheus; Flores Luz, Sidneia

• Source: Revista Fluminense de Educação Física; v. 2 n. 01 (2021): Encontro Fluminense de Educação Física Escolar ; 2763-8472

تفاصيل العنوان

Leitura literária e formação de professores

• Authors : Frigotto, Edith

• Source: Sede de Ler; v. 2 n. 1 (2011): SEDE DE LER (NOVEMBRO DE 2011); 22-28 ; 2675-200X ; 2179-5258

تفاصيل العنوان

UNIVERSITY, TEACHER EDUCATION AND INCLUSION: the National University of Hurlingham - INTERVIEW CON FILIMER FERRO ; UNIVERSIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO: Universidade Nacional de Hurlingham - ENTREVISTA CON FILIMER FERRO ; UNIVERSIDAD, FORMACIÓN DOCENTE E INCLUSIÓN: la Universidad Nacional de Hurlingham - ENTREVISTA CON FILIMER FERRO

• Authors : Elias, Leandro; Bamonte, Luis

Subjects: Inclusión; Formación Docente; Universidad. Inclusion

• Source: Movement - Education Journal; Vol. 7 No. 15 (2020): The Diagnosis Epidemic and the Medicalization of Education: challenges to teacher training and performance ; REVISTA MOVIMIENTO; Vol. 7 Núm. 15

تفاصيل العنوان