Source: Temporalis; v. 23 n. 46 (2023): 30 anos do Código de Ética Profissional do/a Assistente Social.; 202-217 ; 2238-1856 ; 1518-7934 ; 10.22422/temporalis.2023v23n46

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Aplicação da ferramenta pear deck na criação aulas interativas: um relato de experiência ; Application of pear deck tool in creating interactive classes: an experience report

Authors : Ferreira, Fernando Paula; Ferreira dos Santos, Joelma; Bosco, Pablo Henrique

Subjects: Pear Deck; Ensino; Aprendizagem

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ;

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Oficina brincante: uma história pode ser uma brincadeira? ; Playfulness Workshop: can we play through a story?

Authors : Amorim Sperandio, Flávia; Wenetz, Ileana; Mariano César, Janaína

Subjects: Educação infantil; Brincadeira; Experiência

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ;

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Concepções de alunos participantes em atividades de divulgação científica sobre o ciclo de vida das estrelas ; Conceptions of students participating in scientific dissemination activities on the life cycle of stars

Authors : Coelho, Yasmin Francisca dos Santos; Teixeira, Ricardo Roberto Plaza

Subjects: astrofísica; ensino de astronomia; aprendizagem

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ;

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Videogames como textos nas aulas de Língua Inglesa: : dimensão do sistema de jogabilidade e a abordagem multimodal ; Video games as texts in the English classroom:: system-gameplay dimension and the multimodal approach

Authors : Borges, Celia Nunes Pereira

Subjects: aprendizagem; jogos; letramentos

Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 8 (2022): Dossiê: Ensino, Leitura, Letramentos e Multimodalidade ; Kiri-Kerê - Pesquisa em

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O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Authors : Silveira da Mota, Rafael; dos Santos Macedo, Tatiana; Gonçalves Vaz, Bárbara Regina

Subjects: Brincadeira; Lúdico; Aprendizagem

Source: Revista Latino-Americana de Estudos Científicos; V. 03, N.13 Jan./Fev. 2022 Publicação contínua; e37391 ; 2675-3855

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UM ESTUDO SOBRE O LÚDICO E A TECNOLOGIA NAS TURMAS DO PRÉ II DA ESCOLA JOSÉ DE ABREU EM BAGÉ/RS

Authors : Pereira de Oliveira, Daniela; Silveira da Mota, Rafael; Moreles Trindade, Gabriela

Subjects: Lúdico; Aprendizagem; Tecnologia

Source: Revista Latino-Americana de Estudos Científicos; V. 03, N.13 Jan./Fev. 2022 Publicação contínua; e37390 ; 2675-3855

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Mapas mentais: uma proposta metodológica no ensino de ciências e biologia ; Mind maps: a methodological proposal for teaching science and biology

The importance of monitoring help from the perspective of students in the systematic discipline of phanerogams ; A importância do auxílio da monitoria na ótica dos estudantes da disciplina sistemática de fanerógamas

O ENSINO DA ÉTICA NO CONTEXTO DO CURSO ÉTICA EM MOVIMENTO NA BAHIA

Aplicação da ferramenta pear deck na criação aulas interativas: um relato de experiência ; Application of pear deck tool in creating interactive classes: an experience report

Oficina brincante: uma história pode ser uma brincadeira? ; Playfulness Workshop: can we play through a story?

Concepções de alunos participantes em atividades de divulgação científica sobre o ciclo de vida das estrelas ; Conceptions of students participating in scientific dissemination activities on the life cycle of stars

Videogames como textos nas aulas de Língua Inglesa: : dimensão do sistema de jogabilidade e a abordagem multimodal ; Video games as texts in the English classroom:: system-gameplay dimension and the multimodal approach

O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

UM ESTUDO SOBRE O LÚDICO E A TECNOLOGIA NAS TURMAS DO PRÉ II DA ESCOLA JOSÉ DE ABREU EM BAGÉ/RS

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