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Subjects: Aprendizagem; Gamificação; ProKnow-c
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Source:
Brazilian Journal of Production Engineering; Vol. 8 No. 4 (2022): Número Regular (Julho - Setembro); 109-118 ; Brazilian Journal of Production Engineering; Vol. 8 Núm. 4 (2022): Número Regular
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Subjects: OMG; Aprendiendo; Alimentos modificados
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Source:
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 18 (2024): Número Regular (Junho) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 18 (2024): Número Regular (Junho) ; 2526-2688
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Subjects: aprendizagem; jogos; letramentos
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Source:
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 8 (2022): Dossiê: Ensino, Leitura, Letramentos e Multimodalidade ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 8 (2022): Dossiê: Ensino,
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Subjects: Educação infantil; Brincadeira; Experiência
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Source:
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach) ; Vol. 1 No. 14 (2022): Número Regular (Dezembro) ; 2526-2688
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