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Collection : Periodicos Cientificos Unilasalle (Canoas, Rio Grande Do Sul) Format : Academic Journals Format : Academic Journals Subject : educacao Subject : educacion Subject : lb5-3640 Subject : problem solving Subject : processos de ensino-aprendizagem فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

TECHNOLOGICAL FEATURES OF IMPLEMENTING INNOVATIONS IN INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION ; CARACTERÍSTICAS TECNOLÓGICAS DA IMPLEMENTAÇÃO DE INOVAÇÕES EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Subjects: Innovative activity; Education; Educational process

  • Source: Conhecimento & Diversidade; Vol. 15 No. 38 (2023); 383-400 ; Conhecimento & Diversidade; Vol. 15 Núm. 38 (2023); 383-400 ; Conhecimento & Diversidade; v. 15 n. 38 (2023); 383-400 ; 2237-8049

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The proletarianized innovation: profile and challenges of professionals in the computer labs of the municipal school system of Santarém-PA ; A inovação proletarizada: perfil e desafios dos profissionais nos laboratórios de informática da rede municipal de ensino de Santarém-PA

Subjects: Education; Digital Technologies; Teacher Training

  • Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 25 n. 3 (2020); p. 63-79 ; 2236-6377

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Capoeira and Education: by movement, by narratives and by experience ; Capoeira e Educação: pelo movimento, pelas narrativas e pela experiência

Subjects: Culture; Education; Capoeira

  • Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 25 n. 2 (2020); p. 319-334 ; 2236-6377

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Teaching, learning and assessment as integrated processes in the knowledge production in a class guided by the Problem Solving Metodology ; Ensinar, aprender e avaliar como processos integrados na produção de saberes numa aula orientada pela Metodologia de Resolução de Problemas

Subjects: Teacher´s Treaning; Problem Solving; Metodologies and Processes of Learning and Assessment of Students

  • Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 23 n. 2 (2018); p. 123-136 ; 2236-6377

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On the contemporaneity of the phenomenon of the semi-formation: an analysis from the essay Philosophy and Teachers ; Sobre a contemporaneidade do fenômeno da semiformação: uma análise a partir do ensaio ‘A Filosofia e os Professores’

Subjects: Formation; Semiformation; Education

  • Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 22 n. 2 (2017); p. 71-82 ; 2236-6377

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Pedagogical supervisor: trainer or controller ; Supervisor pedagógico: formador ou fiscalizador

Subjects: Pedagogical supervision; Continuing education; Supervisory practice

  • Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 18 n. 2 (2013); p. 55-68 ; 2236-6377

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MODERNITY: A CONFLICT AND TEACHER TRAINING SCHOOL - A POSSIBLE MEDIATION? ; Modernidade: a formação docente e os conflitos escolares – uma intermediação possível?

Subjects: Teacher; Training; Education

  • Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 17 n. 1 (2012); p. 77-87 ; 2236-6377

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UNTYING THE THE KNOTS IN THE FORMATION OF THE EDUCATOR OF ADULT EDUCATION. ; Desatando os nós da formação do educador de EJA.

Subjects: Adult Education; initial teacher training; Youths and Adults Education

  • Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 17 n. 1 (2012); p. 31-40 ; 2236-6377

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Análises crítico de la formación docente mediante competencias

Subjects: Educação; Competências; Formação

  • Source: Educação, Ciência e Cultura; v. 16 n. 1 (2011); p. 89-106 ; 2236-6377

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