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THE DEGREE COURSE IN PEDAGOGY AT THE IFPA: : CONTRIBUTIONS TO THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS FOR THE EDUCATION OF ETHNIC-RACIAL RELATIONS ; EL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGÍA DE IFPA: : CONTRIBUCIONES PARA LA FORMACION INICIAL DE PROFESSORES (AS) PARA LA EDUCACIÓN DE LAS RELACIONES ÉTNICO-RACIALES. ; O curso de licenciatura em pedagogia do IFPA: contribuições para a formação inicial de professores (as) para a educação das relações étnico-raciais

• Authors : de Nazaré Baía Coelho, Wilma; Silveira, Maria Luiza Nunes da; Brito, Nicelma Josenila Costa de

Subjects: Formação Inicial; Educação Básica; ERER

• Source: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; v. 8 n. 1 (2023): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em

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THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS IN THE VOICE OF GRADUATES OF A PEDAGOGY COURSE ; LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS DOCENTES EN LA VOZ DE LOS EGRESADOS DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA ; A formação inicial de professores na voz de concluintes de um curso de pedagogia

• Authors : Reis da Silva, Vera Lúcia; dos Santos da Silva, Jéssica

Subjects: Formação docente; Concluintes; Curso de Pedagogia

• Source: Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas; v. 8 n. 1 (2023): Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em

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PROJETO PIBEX 2018 ̸ 054/2018: INVESTIGAÇÃO DE 2018 SOBRE BURNOUT REALIZADA COM ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA - FEFF DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM .

• Authors : Junior, Nelzo Ronaldo de Paula Cabral Marques; Siqueira, Thomaz Décio Abdalla

• Source: BIUS -Boletim Informativo Unimotrisaúde em Sociogerontologia; v. 43 n. 37 (2024): EDITORIAL DO BIUS DE MARÇO/2024 V. 43 N.º: 37 ISSN: 2176-9141.; 1-13 ; 2176-9141

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MOTIVATION AND LEARNING – A CASE STUDY WITH THE STUDENTS OF THE JAPANESE LANGUAGE AND LITERATURE FROM THE FEDERAL UNIVERSITY OF AMAZONAS (UFAM) ; A MOTIVAÇÃO E APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO DOS ALUNOS DO CURSO DE LÍNGUA E LITERATURA JAPONESA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS (UFAM)

• Authors : Aguiar, Bruna

Subjects: Motivação; curso de Letras Japonês; aprendizagem de língua

• Source: HON NO MUSHI - MULTIDISCIPLINARY JAPANESE STUDIES - ISSN 2526-3846; Vol. 5 No. 9 (2020): Hon No Mushi - Estudos Multidisciplinares Japoneses ; 72-102 ; HON EN EL MUSHI - ESTUDIOS MULTIDISCIPLINARES

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MOTIVATION FOR ENTRANCE IN THE COURSE OF ACCOUNTING SCIENCES AND ENTREPRENEUR PROFILE OF STUDENTS OF A PUBLIC UNIVERSITY OF PARANAENSE ; MOTIVACIÓN PARA EL INGRESO A LA CURSO DE CIENCIAS CONTABLES Y PERFIL EMPRENDEDOR DE ESTUDIANTES DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA DEL PARANAENSE ; Motivação para o ingresso no curso de ciências contábeis e perfil empreendedor de estudantes de uma universidade pública paranaense

• Authors : Pedroso, Vânia Claudia; Silva, Carla de Paula Santos e; Meurer, Alison Martins

Subjects: Ciências Contábeis; Motivação; Teoria da Autodeterminação

• Source: UFAM Business Review - UFAMBR; v. 5 n. 1 (2023): Jan/Jun – 2023; 15-36 ; 2674-6581 ; 10.47357/ufambr.v5i1

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PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA ONG: UMA EXPERIÊNCIA COM STORYTELLING EM UM CURSO PRÉ-VESTIBULAR POPULAR

• Authors : Lopes, Ricardo

Subjects: curso preparatório popular; storytelling; ONGEP

• Source: Manduarisawa; Vol. 4 No. 1 (2020): "HISTÓRIA E PATRIMÔNIO DOCUMENTAL"; 468-482 ; Manduarisawa; v. 4 n. 1 (2020): "HISTÓRIA E PATRIMÔNIO DOCUMENTAL"; 468-482 ; 2527-2640

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE CULTURAL: uma análise do PPC do Curso de Pedagogia da UFAM-Humaitá

• Authors : Miranda de Morais, Lerkiane; Velanga , Carmen Tereza

• Source: Revista Ensino de Ciências e Humanidades - Cidadania, Diversidade e Bem Estar- RECH; v. 7 n. 2, jul-dez (2023): Temas livres em Ensino de Ciências e Humanidades; 366-384 ; 2594-8806

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A CONCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS: BIOLOGIA E QUÍMICA SOBRE O ENSINO REMOTO E OS RECURSOS TECNOLÓGICOS

• Authors : Felix da Rocha, Sthefanie; Darivanda Costa da Silva, Rúbia; Gomes Coelho, Euricléia

• Source: Educamazônia - Educação, Sociedade e Meio Ambiente; v. 16 n. 1 jan-jun (2023): DOSSIÊ: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA PESQUISA NA AMAZÔNIA LEGAL E TEMAS LIVRES EM EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA, SOCIEDADE E

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A Efetividade da modalidade monitoria acadêmica no curso de Relações Públicas da UFAM: um relato de experiência

• Authors : Matheus Caldas Afonso, Ricardo; Maria da Silva Carvalho, Célia

• Source: Conexões: revista de relações públicas e comunicação organizacional; v. 6 (2023): Revista Conexões - Ano 2023; 147-166 ; 2594-9136

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

• Authors : Martins Batista, Eliane Regina; de Lima, Tânia Maria

Subjects: formação de professores; curso de Pedagogia; produção científica

• Source: Revista Ensino de Ciências e Humanidades - Cidadania, Diversidade e Bem Estar- RECH; v. 1 n. 1, Jul-Dez (2017): Temas Livres em Ensino de Ciências e Humanidades; 336-358 ; 2594-8806

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