نتائج البحث

CONDITIONS D’APPRENTISSAGE EN LIGNE ET NOUVEAUX RAPPORTS AU SAVOIR À L’UNIVERSITÉ VIRTUELLE DU TCHAD

• Authors : Urbain Ndigmbayel, Réoular; Lamba, Marty; Madjiyengue, Mokoïngar

• Source: La Recherche en Education; n. 26 (2022): NO 26; 27-44 ; 1647-0117

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Apprentissage par problèmes et cartes conceptuelles : une expérience en éducation médicale

• Authors : ufam, seer

• Source: La Recherche en Education; n. 01 (2008): N 01 (2008) ; 1647-0117

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Influence d’une intervention métacognitive sur le processus de révision de productions écrites d’élèves en formation professionnelle initiale

• Authors : en Education , La recherche03

• Source: La Recherche en Education; n. 21 (2020): NO 21 ; 1647-0117

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Réussite scolaire et réforme éducative selon l’Approche Par Compétences (APC) en Afrique Subsaharienne : résultats d’une étude comparative

• Authors : en Education , La recherche03

• Source: La Recherche en Education; n. NO 16 (2016): NO 16 (2016) ; 1647-0117

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Amélioration de la qualité de l'enseignement et de la réussite scolaire :nouveaux outils en ligne pour les professeurs d’université

• Authors : en Education , La recherche03

• Source: La Recherche en Education; n. NO 16 (2016): NO 16 (2016) ; 1647-0117

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AN ESSAY ON TEACHING: THE PERSPECTIVES OF TEACHING IN PUBLIC EDUCATION IN BRAZIL ; ESSAI SUR L'ENSEIGNEMENT : LES PERSPECTIVES DE L'ENSEIGNEMENT DANS L'ÉDUCATION PUBLIQUE AU BRÉSIL ; UM ENSAIO SOBRE A DOCÊNCIA: AS PERSPECTIVAS DO MAGISTÉRIO NO ENSINO PÚBLICO DO BRASIL

• Authors : da Silva Paes, Jane; Paes Monteiro, Klévia

Subjects: Professor; escola; ensino público

• Source: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 17 n. 1 jan-jun (2024): Temas livres em Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação; 959-978 ; 2318-8774 ; 1983-3415

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Tendances récentes des recherches sur les technologies de l’information et de la communication dans la formation à l’université

• Authors : en Education , La recherche02

• Source: La Recherche en Education; n. NO 11 (2014): NO 11 (2014) ; 1647-0117

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Développement professionnel des enseignants de l’enseignement supérieur : la transition entre les profils d’orientation pédagogique

• Authors : en Education , La recherche02

• Source: La Recherche en Education; n. NO 11 (2014): NO 11 (2014) ; 1647-0117

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L’appropriation du tableau numérique interactif et du manuel numérique chez des enseignants du second degré : valeurs ressources et affordances contextuelles

• Authors : en Education, La recherche

• Source: La Recherche en Education; n. NO 13 (2015): NO 13 (2015) ; 1647-0117

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Contextualisation curriculaire : des discours aux pratiques

• Authors : en Education , La recherche02

• Source: La Recherche en Education; n. NO 07 (2012): NO 7 (2012) ; 1647-0117

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