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Transition to adulthood of young indigenous university students: perceptions of academic adaptation at a public university in the far north of the country ; Transição para a vida adulta de jovens universitários indígenas: percepções sobre o processo de adaptação acadêmica em uma universidade pública no extremo norte do país

• Authors : Ax Wilhelm, Fernanda; Dutra-Thomé, Luciana; da Rosa Tolfo, Suzana

Subjects: Adaptação acadêmica; estudantes indígenas; adulto emergente

• Source: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 16 n. 2, jul-dez (2023): Temas Livres em Psicologia e Educação; 517-559 ; 2318-8774 ; 1983-3415

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PÓS-GRADUANDOS INDÍGENAS DA UFAM: SEUS PONTOS DE VISTA SOBRE OS PPGs, TEORIAS ACADÊMICAS E INCENTIVOS INSTITUCIONAIS

• Authors : Aguilar Calegare, Marcelo Gustavo; de Meneze, Tatiany Felix; Portela Fernande, Felippe Otaviano

Subjects: indígena; etnoconhecimento; ações afirmativas

• Source: Amazônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia escolar e Educação; v. 10 n. 1, Jan-Jun (2017); 350-373 ; 2318-8774 ; 1983-3415

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EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: UMA ANÁLISE DA LITERATURA

• Authors : de Almeida, Rainey Araújo; de Souza, Daniel Cerdeira

Subjects: Formação de professores; Educação escolar indígena; Saberes tradicionais

• Source: ANINC - Anuário do Instituto de Natureza e Cultura; v. 6 n. 1 (2023): Agricultura; 406-416 ; 2525-300X

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Entrevista com Gilton Mendes dos Santos

• Authors : Rella, Riccardo

• Source: Wamon - Revista dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da UFAM; v. 5 n. 1 (2020): Wamon 2020.1 - Dossiê temático: Cosmologia, pessoa e gênero; 17-22 ; 2446-8371

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