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Das Praxissemester aus Referendar:innenperspektive. Forschende Grundhaltung zwischen erster und zweiter Ausbildungsphase ; The practical semester from a trainee teacher's perspective. Basic research attitude between the first and second training phase

Subjects: Professionalisierung; Lehramtsstudiengang; Lehramtsstudent

  • Source: Korte, Jörg [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]; Schröder, Jana [Hrsg.]: Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S.

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Academic Journal

L’activité des stagiaires en éducation physique et sportive à travers des situations émotionnellement marquantes vécues en stage ; The activity of Physical Education Trainee Teachers across emotionally significant situations experienced on school placement

Subjects: Referendar; Sportunterricht; Schulpraktikum

  • Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 45 (2023) 2, S. 190-201

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Academic Journal

Fachliches und fachdidaktisches Wissen von angehenden Deutschlehrkräften im Referendariat. Konzeption und Ergebnisse einer Testung in Berlin und NRW ; Content knowledge and pedagogical content knowledge of trainee German language teachers. Design and results of a test applied in Berlin and North Rhine-Westphalia

Subjects: Kompetenz; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II

  • Source: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf 3 (2019) 2, S. 155-172

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Wie kommen die Dinge in den Musikunterricht? Zur Materialität musikpädagogischer Praxis am Beispiel divergierender Orientierungen im Kontext unterrichtsbezogenen Handelns angehender Lehrkräfte ; How do “things” get into the music classroom? Research on the materiality of music pedagogical practice exemplified in divergent orientations within teaching-related practices of trainee teachers

  • Authors : Godau, Marc; Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung. Jahrestagung (39. : 2017 : Bad Wildbad)

Subjects: Handlung; Lehrer; Musikpädagogik

  • Source: Clausen, Bernd [Hrsg.]; Dreßler, Susanne [Hrsg.]: Soziale Aspekte des Musiklernens. Münster; New York : Waxmann 2018, S. 43-55. - (Musikpädagogische Forschung; 39)

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Academic Journal

Unterricht wissensbasiert beobachten. Unterschiede und erklärende Faktoren bei Referendaren zum Berufseinstieg ; Knowledge-based classroom observation. Differences between trainee teachers at the start of their professional careerand explanatory factors

Subjects: Kompetenz; Wissen; Empirische Untersuchung

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 61 (2015) 3, S. 345-360

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Psychosoziale Belastungen im Referendariat - Merkmale, Ausprägungen, Folgen ; Psychosocial hazards of trainee teachers - characteristics, manifestations, outcomes

Subjects: Umfrage; Fragebogen; Vergleich

  • Source: Die deutsche Schule 106 (2014) 4, S. 358-372

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Academic Journal

Der Umgang mit Dilemmasituationen. Ein Beitrag zu Fragen der Professionalität von Lehrpersonen und Lehramtsstudierenden ; Coping with dilemma situations. On professionalism of teachers and trainee teachers

Subjects: Pädagogisches Handeln; Handlung; Wahrnehmung

  • Source: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung 3 (2014), S. 14-28

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Bezugspunkte für Interkulturalität im Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Hauswirtschafter und Hauswirtschafterin ; Points of reference for interculturality in the framework curriculum for the training occupation of housekeeper

Subjects: Berufsbildung; Interkulturalität; Rahmenlehrplan

  • Source: Haushalt in Bildung & Forschung 10 (2021) 3, S. 35-48

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Academic Journal

Elemente der Erlebnisgastronomie im fachpraktischen Unterricht gastgewerblicher Ausbildungsberufe ; Elements of event gastronomy in the practical teaching of catering professions

Subjects: Fachdidaktik; Schule; Gastronomie

  • Source: Haushalt in Bildung & Forschung 9 (2020) 2, S. 82-92

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Train the robotic trainers methodology

Subjects: Robotik; Trainer; Trainee-Programm

  • Source: Journal of Contemporary Education, Theory & Research 2 (2018) 1, S. 38-42

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