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Zur Organisationspädagogik als Teildisziplin der Erziehungswissenschaft. Über die Etablierung eines neuen Kommunikationsraums

Subjects: Erziehungswissenschaft; Organisationspädagogik; Disziplin

  • Source: Hofbauer, Susann [Hrsg.]; Schreiber, Felix [Hrsg.]; Vogel, Katharina [Hrsg.]: Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären. Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft. Bad

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Pädagogik im Betrieb. Deklamatorische Theorie und ambivalente Praxis

Subjects: Betriebspädagogik; Berufspädagogik; Organisationspädagogik

  • Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 481 S. - (Klinkhardt forschung) - (Dissertation, Universität Kaiserslautern-Landau, 2024)

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'Findige Akteure' zwischen Horizonten. Beobachtungen zur Reflexion von Eigenkomplexität und Kontingenzspielräumen professioneller Akteur*innen im System Gesamtschule am Beispiel einer Stundenplanerstellung

Subjects: Gesamtschule; Akteur; Stundenplan

  • Source: Graalmann, Katharina [Hrsg.]; Große Prues, Peter [Hrsg.]; Hollen, Magdalena [Hrsg.]; Thiersch, Sven [Hrsg.]: Gesamtschule - Status quo und quo vadis? Münster ; New York : Waxmann 2023, S. 197-215. -

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Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären. Verhältnisbestimmungen (in) der Erziehungswissenschaft

  • Authors : Hofbauer, Susann Hrsg. ; Schreiber, Felix Hrsg. ; Vogel, Katharina Hrsg.

Subjects: Erziehungswissenschaft; Theorie; Rezeption

  • Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 135 S. - (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft; 49)

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Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft. Zwischen Wissenschaft und Praxis

  • Authors : Diederichs, Tamara Hrsg. ; Desoye, Anna Katharina Hrsg.

Subjects: Pädagogik; Wissen; Erziehungswissenschaft

  • Source: Weinheim; Basel : Beltz Juventa 2023, 310 S.

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Lernbegleitung durch Mentorinnen und Mentoren im Vorbereitungsdienst zum Lehramt. Praktiken der Berufsbildung in der gymnasialen Lehrkräftebildung

Subjects: Mentoring; Lernbegleitung; Referendariat

  • Source: Arnold, Rolf [Hrsg.]; Schön, Michael [Hrsg.]: Lernbegleitung. Anmerkungen zu einem Modus pädagogischer Professionalität. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren 2022, S. 101-113. -

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