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Collection : Pedocs Document Server (German Education Portal / Dipf) Subject : germany Subject : numbers Subject : problem solving فلترة بواسطة : موضوع
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Analyse des Modellierprozesses von Grundschüler*innen zum Thema Löslichkeit

Subjects: Primarbereich; Grundschulpädagogik; Sachunterricht

  • Source: Egger, Christina [Hrsg.]; Neureiter, Herbert [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht. Bad Heilbrunn :

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Kritisches Denken im Kontext von BNE in Lehrplänen für den Sachunterricht

Subjects: Primarbereich; Grundschulpädagogik; Sachunterricht

  • Source: Egger, Christina [Hrsg.]; Neureiter, Herbert [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht. Bad Heilbrunn :

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Analyse diagnostischer Kompetenzen angehender Grundschullehrer*innen mit Studienfach Sachunterricht / Naturwissenschaften

Subjects: Primarbereich; Grundschulpädagogik; Sachunterricht

  • Source: Egger, Christina [Hrsg.]; Neureiter, Herbert [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht. Bad Heilbrunn :

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Partizipation in der Entwicklung des Lerngegenstandes - ein demokratisches Potential von Lernwerkstätten

Subjects: Hochschule; Lernwerkstatt; Demokratie

  • Source: Franz, Viktoria Sophie [Hrsg.]; Langhof, Julia Kristin [Hrsg.]; Simon, Jana [Hrsg.]; Franz, Eva-Kristina [Hrsg.]: Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten. Bad Heilbrunn : Verlag

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Kommunikationsaspekte der Zukunft im Klassenraum

Subjects: Primarbereich; Grundschulpädagogik; Sachunterricht

  • Source: Egger, Christina [Hrsg.]; Neureiter, Herbert [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht. Bad Heilbrunn :

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Kooperationszeiten in gebundenen Ganztagsklassen

Subjects: Grundschule; Primarbereich; Kooperation

  • Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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Digitale Rückmeldungen zu den Hausaufgaben. Perspektiven von Grundschüler*innen einer Tabletklasse

Subjects: Grundschulpädagogik; Primarbereich; Hausaufgabe

  • Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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Möchten Grundschulkinder im Unterricht (mehr) mitbestimmen?

Subjects: Grundschulpädagogik; Primarbereich; Schülermitwirkung

  • Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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Digitale alltagsintegrierte Förderdiagnostik mit DAF-L. Ein Ansatz für nachhaltige Diagnostik und Förderung?

Subjects: Nachhaltigkeit; Grundschulpädagogik; Primarbereich

  • Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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Wegbeschreibungen im Sachunterricht. Handlungsschemata des Texthandlungstyps Beschreiben

Subjects: Grundschulpädagogik; Primarbereich; Sachunterricht

  • Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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