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Collection : Pedocs Document Server (German Education Portal / Dipf) Publisher : frankfurt am main Publisher : pedocs-dokumentenserver/dipf فلترة بواسطة : موضوع
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Book

Leistung, Körper, Differenz im Sportunterricht. Erste Ergebnisse einer praxistheoretischen Diskursethnographie

Subjects: Differenzierung; Differenz; Leistung

  • Source: Rabenstein, Kerstin [Hrsg.]; Bräuer, Christoph [Hrsg.]; Hülsmann, Delia [Hrsg.]; Mummelthey, Samira [Hrsg.]; Strauß, Svenja [Hrsg.]: Differenzkonstruktionen in fachunterrichtlichen Kontexten.

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Der offene Ganztag als Handlungsfeld für (angehende) Sportlehrkräfte. Vorstellung und Evaluation eines Bielefelder Good-Practice-Modells

Subjects: Lehrer; Professionalisierung; Lehrerbildung

  • Source: Schöning, Anke [Hrsg.]; Heer, Michaela [Hrsg.]; Pahl, Michelle [Hrsg.]; Diehr, Frank [Hrsg.]; Parusel, Eva [Hrsg.]; Tinnefeld, Anja [Hrsg.]; Walke, Jutta [Hrsg.]: Das Berufsfeldpraktikum als

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Sportlehramtsstudierende joggen gegen den Corona-Blues! Effekte auf das körperliche und psychosoziale Befinden in Zeiten von Digitalisierung

Subjects: Persönlichkeitsbildung; Humanistische Pädagogik; Humanistische Psychologie

  • Source: Graf, Ulrike [Hrsg.]; Iwers, Telse [Hrsg.]; Altner, Nils [Hrsg.]; Staudinger, Katja [Hrsg.]: Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S.

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Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer:innenbildung

  • Authors : Agostini, Evi Hrsg. ; Bube, Agnes Hrsg. ; Meier, Stefan Hrsg.

Subjects: Lehrerausbildung; Professionalisierung; Berufserfahrung

  • Source: Weinheim : Beltz Juventa 2023, 163 S. - (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung)

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Bildung und Ermächtigung von Jugendlichen zur reflexiven Gestaltung digitaler Gesundheitstechnologien

Subjects: Digitalisierung; Bildung; Medienpädagogik

  • Source: Leineweber, Christian [Hrsg.]; Waldmann, Maximilian [Hrsg.]; Wunder, Maik [Hrsg.]: Materialität - Digitalisierung - Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 156-172

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Academic Journal

Mit Schüler*innen über Anspruchsdimensionen eines inklusiven Sportunterrichts reflektieren - Entwicklung eines anforderungssituationsbezogenen Kompetenzprofils für Sportlehrkräfte ; Reflecting with students on demands dimensions of inclusive physical education - Development of a requirement situation-related competence profile for physical education teachers

Subjects: Schule; Reflexion; Professionalisierung

  • Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 3

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Academic Journal

Finnland als Vorbild? Leistung und Körper im (inklusiven) Sportunterricht aus einer ableismuskritischen Perspektive ; Finland as a role model? Performance and body ideals in (inclusive) PE from an ableism-critical perspective

Subjects: Schule; Inklusion; Schüler

  • Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 3

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Academic Journal

Perspektiven multiprofessioneller Lehrkräfte und Assistenzen im inklusiven Schulsport am Beispiel bewegungsbezogener Schulfahrten ; Perspectives of multi-professional teachers and support assistants in inclusive school sports with extra-curricular school events as a proxy case study

Subjects: Inklusion; Schule; Schulsport

  • Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 3

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Academic Journal

L’activité des stagiaires en éducation physique et sportive à travers des situations émotionnellement marquantes vécues en stage ; The activity of Physical Education Trainee Teachers across emotionally significant situations experienced on school placement

Subjects: Referendar; Sportunterricht; Schulpraktikum

  • Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 45 (2023) 2, S. 190-201

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Academic Journal

Evaluation der Qualität des Lehrens und Lernens im Fach Sport - Validierung des QUALLIS-Instruments ; Assessment of teaching and learning quality in physical education - Validation of the QUALLIS instrument

Subjects: Sportunterricht; Unterrichtsqualität; Lehren

  • Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 45 (2023) 2, S. 202-219

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