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Collection : Pedocs Document Server (German Education Portal / Dipf) Content Provider : BASE Subject : 03 medical and health sciences Subject : adult training Subject : empirical study Subject : qualitative research Subject : surveys فلترة بواسطة : موضوع
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Book

Pädagogische Professionalität im transnationalen sozialen Raum. Eine Studie über Sichtweisen und Erfahrungen von Primarlehrpersonen in Bezug auf die kulturelle Heterogenität ihrer Schulklassen

Subjects: Kultur; Empirische Untersuchung; Lehrer

  • Source: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Weinheim u.a. : Beltz 2006, S. 235-249. - (Zeitschrift für Pädagogik,

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Schulwechselhäufigkeit von LehrerInnen und ihre Professionelle Beweglichkeit. Empirische Auseinandersetzung mit einer doppelten Illusion

Subjects: Lehrer; Arbeitsplatzwechsel; Schulwechsel

  • Source: Kassel : kassel university press 2003, 264 S. - (Zugl.: Kassel, Univ., Diss., 2003)

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Academic Journal

Überzeugungen, Berufsethos und Professionswissen von Studienreferendaren. Eine Studie zur Übertragung des COACTIV-Modells auf Studienreferendare ; Beliefs, professional ethics and professional knowledge of teacher trainees

Subjects: Wissen; Befragung; Empirische Untersuchung

  • Source: Lehrerbildung auf dem Prüfstand 6 (2013) 1, S. 7-31

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Professionelles Lehrerwissen und selbstberichtete Unterrichtspraxis im Fach Mathematik

Subjects: Befragung; Empirische Untersuchung; Lehrer

  • Source: Prenzel, Manfred [Hrsg.]; Doll, Jörg [Hrsg.]: Bildungsqualität von Schule: Schulische und außerschulische Bedingungen mathematischer, naturwissenschaftlicher und überfachlicher Kompetenzen.

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Academic Journal

Effekte der Qualitätszertifizierung auf das Verhältnis von Profession und Organisation

Subjects: Steuerung; Finanzierung; Erwachsenenbildung

  • Source: Magazin erwachsenenbildung.at (2011) 12, 9 S.

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Academic Journal

Zwischen Europäischem Qualifikationsrahmen und erwachsenenpädagogischer Professionalität. Drei Fallbeispiele zu einem Spannungsverhältnis

Subjects: Europäischer Qualifikationsrahmen; Lernerfolg; Professionalisierung

  • Source: Magazin erwachsenenbildung.at (2011) 14, 10 S.

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Academic Journal

Professionalisation – the struggle within

Subjects: Erwachsenenbildung; Professionalität; Professionalisierung

  • Source: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 2 (2011) 1, S. 7-20

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Academic Journal

Contradictions in adult education structures and policies in Austria: their interrelation with the professional development of educators

Subjects: Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Österreich

  • Source: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 2 (2011) 1, S. 37-55

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Academic Journal

Professionalisation and quality management: struggles, boundaries and bridges between two approaches

Subjects: Erwachsenenbildung; Professionalisierung; Professionalität

  • Source: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 2 (2011) 1, S. 21-35

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Academic Journal

The eye of the storm: discursive power and resistance in the development of a professional qualification for adult literacies practitioners in Scotland

Subjects: Erwachsenenbildung; Professionalität; Schottland

  • Source: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 2 (2011) 1, S. 57-73

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The development of the professionalism of adult educators: a biographical and learning perspective

Subjects: Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Professionalität

  • Source: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 2 (2011) 1, S. 75-88

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Professionell Handeln zwischen den Fronten. Interpretationen und Entwicklungen von 'Professionalität' in AMS-beauftragten Kursmaßnahmen

Subjects: Pädagogisches Handeln; Berufliche Fortbildung; Trainer

  • Source: Magazin erwachsenenbildung.at (2008) 4, 10 S.

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Qualifikationen, Professionalität und Qualitätssicherung des Personals in der Erwachsenenbildung - was kann die Universität beitragen? Ein E-Mail Interview

Subjects: Professionalisierung; Erwachsenenbildung; Weiterbildner

  • Source: Magazin erwachsenenbildung.at (2008) 4, 11 S.

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Professionalität und Themenzentrierte Interaktion

Subjects: Schule; Lehrer; Professionalität

  • Source: Die Deutsche Schule 99 (2007) 4, S. 489-490

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Qualitätsentwicklung in der Basisbildung und die Professionalität der TrainerInnen

Subjects: Grundbildung; Weiterbildung; Zweiter Bildungsweg

  • Source: Magazin erwachsenenbildung.at (2007) 1, 10 S.

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Wissenschaftliche Aus- und Weiterbildung zur Berufsberatung im internationalen Vergleich

Subjects: Personalentwicklung; Berufsberatung; Berufsbild

  • Source: Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 30 (2007) 1, S. 20-32

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Selbstbeobachtung: Professionalität lebenslangen Lernens

Subjects: Wissen; Beobachtung; Empirische Untersuchung

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 3, S. 326-341

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Forschungsmemorandum für die Erwachsenen- und Weiterbildung

Subjects: Kompetenz; Wissen; Empirische Forschung

  • Source: Erziehungswissenschaft 14 (2003) 26, S. 41-69

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Vier Optionen für das Studium der Erwachsenenbildung - Folgerungen aus empirischen Arbeiten ueber Professionalität in der Erwachsenenbildung

Subjects: Professionalisierung; Professionalität; Begriff

  • Source: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung (1990) 25, S. 30-38

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Stefanie Bischoff: Habitus und frühpädagogische Professionalität. Eine qualitative Studie zum Denken und Handeln von Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2017 (342 S. ) [Rezension]

Subjects: Rezension; Frühpädagogik; Pädagogisches Denken

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 2

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Victoria L. Barth: Professionelle Wahrnehmung von Störungen im Unterricht. Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften 2017 (340 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Fallanalyse; Unterricht

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 2

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Thomas Strehle: Wandel der Schule - Wandel der professionellen Deutungsmuster? Eine qualitative Studie im Rahmen des Transformationsprozesses zur Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 (228 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Schule; Gemeinschaftsschule

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 1

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Constanze Berndt / Thomas Häcker / Tobias Leonhard (Hrsg.): Reflexive Lehrerbildung revisited. Traditionen - Zugänge - Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 (256 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Lehrer; Lehrerbildung

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 1

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Birgit Hüpping: Migrationsbedingte Heterogenität. Pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften im Umgang mit Vielfalt. Wiesbaden: Springer VS 2017 (285 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Qualitative Forschung; Schule

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 3

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Werner Thole / Björn Milbradt / Sabrina Göbel / Michaela Rißmann: Wissen und Reflexion. Der Alltag in Kindertageseinrichtungen im Blick der Professionellen. Wiesbaden: Springer VS 2016 (187 S.) [Rezension]

Subjects: Rezension; Bildungsforschung; Empirische Sozialforschung

  • Source: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 2

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