نتائج البحث

PENGARUH MEDIA ALPHABET FLIPCHART TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI PEMBINA BULUKUMBA

• Authors : Zuraidah Almaydah Ruslan; Herlina; Syamsuardi

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024; 4144 - 4150 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v9i2

تفاصيل العنوان

PENGARUH METODE SAS (STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK) BERBANTUKAN FLANEL ABJAD TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR

• Authors : Puspitorini, Wiranti; Hidayatus Sholikhah, Octarina; Kusumawati, Naniek

Subjects: SAS Method; Alphabet Flannel; Beginning Reading Skills

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 8 No. 1 (2023): Volume 08, Nomor 01, Juni 2023; 6875 - 6882 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v8i1

تفاصيل العنوان

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN RUMAH ABJAD TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR

• Authors : Asmi, Silviatul; Lita Sandra Dewi, Anggra; Erdiana, Lita

Subjects: learning media; alphabet houses; writing skills

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 08 No 02, September 2023; 6227-6238 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v8i2

تفاصيل العنوان

PENERAPAN MODEL PBL BERBANTUAN APLIKASI BAAMBOOZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKSARA JAWA PADA SISWA KELAS IV SDN BANJARPANJANG 1

• Authors : Nahar Fatkhur Rohman; Cerianing Putri Pratiwi; Pardi Syarif Hidayat

Subjects: Javanese Alphabet; Problem Based Learning; Improved learning outcomes

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 08 No 02, September 2023; 2142 - 2156 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v8i2

تفاصيل العنوان

PENGEMBANGAN MEDIA POP UP BOOK PADA MATERI MENGENAL HURUF ALFABET UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR

• Authors : Erlita Zanya Rini; Lilik Binti Mirnawati; Meirza Nanda Faradita

Subjects: Learning Media; Reading Skills; Pop up books

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024; 531 - 546 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v9i2

تفاصيل العنوان

IMPLEMENTASI MODEL INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS II SD HANURA BINA PUTRA

• Authors : Rusmi, Salsabila Rafidah Ulfah; Hendratno; Wiryanto

Subjects: Inquiry Learning; Interest in Reading

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 8 No. 3 (2023): Volume 08 No. 3 Desember 2023; 6224 - 6238 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v8i3

تفاصيل العنوان

PERBANDINGAN METODE MONTESSORI DAN METODE SAS TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SDIT RAFFASYA BAITUL MAKMUR

• Authors : Qarimah, Nadiah Nur; Syamsuri, Andi Sukri; Akhir, Muhammad

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 7 No. 2 (2022): Volume 07, Nomor 02, Desember 2022; 216 - 225 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v7i2

تفاصيل العنوان

PENGARUH METODE READING ALOUD BERBANTUAN BIG BOOK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SISWA SEKOLAH DASAR

• Authors : Ashari, Dinah; Sri Wulan, Neneng; Antik Sari, Nadia Tiara

Subjects: beginning reading; big book; reading aloud method

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024.; 1746 - 1754 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v9i3

تفاصيل العنوان

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN FONIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA SISWA di TADIKA DIDIK BISTARI GEMILANG GERIK,PERAK MALAYSIA

• Authors : Hanum, Aminah; Rahman, Abd

Subjects: phonics method; reading; kindergarten

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024; 3204 - 3214 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v9i2

تفاصيل العنوان

ANALISIS EFEKTIVITAS METODE PHONICS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA PESERTA DIDIK SD: KAJIAN LITERATUR

• Authors : Hadi, Waluyo; Tri Sarjono, Meyra; Sari, Yofita

Subjects: phonics method; reading ability; primary school

• Source: Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar; Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 09 No. 2 Juni 2024; 2586 - 2598 ; 2548-6950 ; 2477-2143 ; 10.23969/jp.v9i2

تفاصيل العنوان