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Reflexion und Dokumentation des Erwerbs digitaler Kompetenzen mithilfe von E-Portfolios: Ein Ansatz zur systematischen Professionalisierung von Lehramtsstudierenden ; Reflection and Documentation of the Acquisition of Digital Skills with the Help of E-portfolios: Ein Ansatz zur systematischen Professionalisierung von Lehramtsstudierenden

• Authors : Gittinger, Micha; Eckenbach, Tristan

Subjects: E-portfolio; Akzeptanz; Bildung in der digitalen Welt

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 58: Spannungsfeld der digitalen Kompetenz; 73-88 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice

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Partizipation und Kooperation: Die Chancen und Grenzen von E-Portfolios als Entwicklungsinstrument einer neuen schulischen Lernkultur ; Cooperation and Participation: The Potential of E-Portfolios as a Development Tool for a New Learning Culture in Schools

• Authors : Brück-Hübner, Annika

Subjects: eportfolio; learning culture; communication culture

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 49: Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt; 137-161 ; MediaEducation:

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E-Portfolios, ‹eine Möglichkeit, viel für sich selbst zu lernen›. Der Einsatz von E-Portfolios als Reflexionsinstrument am Beispiel der Viadrina PeerTutoring-Ausbildung ; E-Portfolios, ‹a chance to learn for themselves› – The use of E-Portfolios as a reflection tool illustrated by the Viadrina PeerTutoring training programme

• Authors : Vogler-Lipp, Stefanie; Schwarz, Susanne

Subjects: Medienpädagogik; E-portfolio; Viadrina PeerTutoring

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 28: Bildung gemeinsam verändern: Diskussionsbeiträge und Impulse aus Forschung und Praxis; 93-107 ;

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Einsatz von E-Portfolios bei der Qualifizierung pädagogischer Professionals in restriktiven Settings ; Use Of E-Portfolios In The Qualification Of Educational Professionals In Restrictive Settings

• Authors : Jahn, Dirk; Trager, Bernhard; Wilbers, Karl

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 18: Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung: Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments; 1-20 ;

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E-Portfolios in berufsbegleitenden Studiengängen zu Neuen Medien ; E-Portfolios In In-Service Study Programmes On New Media

• Authors : Himpsl, Klaus

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 18: Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung: Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments; 1-25 ;

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Der Einsatz von E-Portfolios in der Berufsausbildung - Konzeption und Potenziale ; The Use Of E-Portfolios In Vocational Training - Conception And Potentials

• Authors : Elsholz, Uwe; Knutzen, Sönke

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 18: Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung: Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments; 1-16 ;

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E-Portfolios als Assessment-Instrument im Augsburger 'Begleitstudium Problemlösekompetenz' ; E-Portfolios As An Assessment Tool In The Augsburg 'Accompanying Studies In Problem Solving Competence

• Authors : Sporer, Thomas; Sippel, Silvia; Meyer, Philip

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 18: Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung: Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments; 1-19 ;

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Denn wir wissen nicht, was sie tun. Portfolios zur Dokumentation von Kompetenzen in einem weiterbildenden Masterstudiengang ; Because We Don'T Know What They Do. Portfolios For Documenting Competences In A Postgraduate Master'S Programme

• Authors : Zawacki-Richter, Olaf; Bäcker, Eva Maria; Hanft, Anke

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 18: Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung: Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments; 1-23 ;

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Lernerfolg und Kompetenz bewerten. Didaktische Potenziale von Portfolios in Lehr-/Lernkontext ; Assessing Learning Success And Competence. Didactic Potentials Of Portfolios In Teaching/Learning Contexts

• Authors : Stratmann, Jörg; Preussler, Annabell; Kerres, Michael

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 18: Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung: Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments; 1-19 ;

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Lernprozesse mit E-Portfolios begleiten: Herausforderungen bei der Implementierung im Kontext Hochschule ; Accompanying Learning Processes With E-Portfolios: Challenges Of Implementation In The Context Of Higher Education

• Authors : Hofhues, Sandra

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Rezensionen; 1-5 ; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Reviews;

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