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Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Medienpraktiken Jugendlicher zwischen Teilhabepotenzialen und Exklusionserfahrungen ; Social Media and Gender in Open Child and Youth Work: Young Peoples Media Practices between Participation and Experiences of Exclusion

• Authors : Roth, Raik; Draheim, Saskia; Tillmann, Angela

Subjects: Social Media; Open Child and Youth Work; Gender

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 20: Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt. Medienpädagogische Perspektiven auf ein

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Editorial: Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ; Editorial: Social Media in Youth Work

• Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Jugendarbeit; Grounded Theory; Soziale Medien

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; 1-48 ;

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[STJ] 2017d. «Self-Tracking als Gegenstand medienpädagogischer Jugendarbeit?» merz - medien+erziehung 5 (Self-Tracking. Lifelogging. Quantified Self) ; [Stj] 2017D. 'Self-Tracking Als Gegenstand Medienpädagogischer Jugendarbeit?' Merz - Medien+Erziehung 5 (Self-Tracking. Lifelogging. Quantified Self)

• Authors : Dander, Valentin

Subjects: Dissertation; Dig Data; Datafizierung

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Zurück in die Zukunft der Medienpädagogik. «Subjekt», «Bildung» und «Medien*Kritik» im Lichte | im Schatten digitaler

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Soziale Onlinenetzwerke – (k)eine pädagogenfreie Zone? 2014. Deutsche Jugend, Nr. 12: 531–38. https://doi.org/10.3262/DJ1412531 ; Social Network Sites - a (non) pedagogical-free zone? 2014. Deutsche Jugend, Nr. 12: 531–38. https://doi.org/10.3262/DJ1412531

• Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Soziale Netzwerke; Soziale Onlinenetzwerke; Social Media

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit ; MediaEducation:

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Die Relevanz des Gruppendiskussionsverfahrens und der dokumentarischen Methode für die medienpädagogische Professionsforschung ; The Relevance Of The Group Discussion Procedure And The Documentary Method For Professional Media Education Research

• Authors : Welling, Stefan

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 14: Qualitative Forschung in der Medienpädagogik; 1-30 ; MediaEducation: Journal for Theory and

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Gender-Dynamiken in der Rekonstruktion von Bildungsprozessen in Medienprojekten ; Gender Dynamics In The Reconstruction Of Educational Processes In Media Projects

• Authors : Stauber, Barbara

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 14: Qualitative Forschung in der Medienpädagogik; 1-15 ; MediaEducation: Journal for Theory and

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