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Collection : Leuphana University Of Luneburg
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Academic Journal

Welche Überzeugungen haben Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen zu digitalen Schreibtools und wie nutzen sie diese?:Eine Fragebogenstudie in Hamburg und Niedersachsen

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/600089142; Didaktik der deutschen Sprache; „will

  • Source: Wendt , C & Neumann , A 2023 , ' Welche Überzeugungen haben Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen zu digitalen Schreibtools und wie nutzen sie diese? Eine

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Academic Journal

What factors determine teachers’ acceptance of technology for digitally-enhanced practice? A systematic literature review ; Welche Faktoren bedingen die Akzeptanz von Technologien zum digital-gestützten Üben durch Lehrkräfte? Eine systematische Literaturübersicht

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/558306934; Erziehungswissenschaften; Technologieakzeptanz

  • Source: Kahnbach , L & Lehr , D 2023 , Welche Faktoren bedingen die Akzeptanz von Technologien zum digital-gestützten Üben durch Lehrkräfte? Eine systematische

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Academic Journal

Collaborating for the standard:empirically-based determination of teacher expertise in the field of German as a second language (GSL) ; Mit Kollaboration zum Standard:Empirisch basierte Bestimmung von Lehrkräfte-Expertise im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Subjects: Expertise; Second Language; Standard Setting

  • Source: Hecker , S L , Falkenstern , S , Lemmrich , S , Ehmke , T , Koch-Priewe , B , Köker , A & Ohm , U 2023 , ' Mit Kollaboration zum Standard : Empirisch basierte Bestimmung von

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Academic Journal

Das Seminar „Sprechen über Unterricht – wie Lehrkräfte gemeinsam Unterricht planen“

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/558306934; Erziehungswissenschaften

  • Source: Beckmann , T 2022 , Das Seminar „Sprechen über Unterricht – wie Lehrkräfte gemeinsam Unterricht planen“ . in T Beckmann , T Ehmke & M Besser (Hrsg.) ,

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Academic Journal

Professionalization of Inclusive School Development Processes:An Analysis of School Development Goals in the Context of a Teacher Training Series ; Professionalisierung inklusiver Schulentwicklungsprozesse:Eine Analyse von Schulentwicklungszielen im Kontext einer Fortbildungsreihe für Lehrkräfte

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/empirical_education research; Empirische Bildungsforschung; Inklusive Schulentwicklung

  • Source: Kuhl , P & Müller , U B 2020 , ' Professionalisierung inklusiver Schulentwicklungsprozesse : Eine Analyse von Schulentwicklungszielen im Kontext einer Fortbildungsreihe für

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Academic Journal

Umgang mit beruflichen Belastungen:Evaluation fallbasierter Lernbausteine für angehende Lehrkräfte

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/558306934; Erziehungswissenschaften; Handlungsalternativen

  • Source: Peperkorn , M , Beckmann , T , Knabbe , A , Ehmke , T & Paulus , P 2021 , ' Umgang mit beruflichen Belastungen : Evaluation fallbasierter Lernbausteine für angehende

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Report

Skalenhandbuch Drei-Länder-Studie (DLS) 1978/79 von Helmut Fend:Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/empirical_education research; Empirische Bildungsforschung

  • Source: Schmid , C , Dohrmann , J , Feldhoff , T , Steinert , B , Wurster , S & Klieme , E 2019 ' Skalenhandbuch Drei-Länder-Studie (DLS) 1978/79 von Helmut Fend : Dokumentation der Erhebungsinstrumente für

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Report

Skalenhandbuch Schule im Wandel (SchiWa) - Vorstudie.:Dokumentation der Erhebungsinstrumente für Schulleitungen, Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/558306934; Erziehungswissenschaften; Vergleichende Bildungsforschung

  • Source: Hausen , J , Schmid , C , Wurster , S , Dohrmann , J , Feldhoff , T , Steinert , B , Klieme , E & Lenski , A E 2019 ' Skalenhandbuch Schule im Wandel (SchiWa) - Vorstudie. Dokumentation der

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Book

Mobile Kommunikation - Umweltbewusst handeln:Materialien für Lehrkräfte Klassen 5 bis 8

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/sustainability_education; Bildung für nachhaltige Entwicklung

  • Source: Fischer , D , Bookhagen , B , Niehoff , S & Nordmann , J 2014 , Mobile Kommunikation - Umweltbewusst handeln : Materialien für Lehrkräfte Klassen 5 bis 8 . Mobilfunk

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Academic Journal

Impact of mandatory testing system and school context factors on teachers’ acceptance and usage of school performance feedback data ; Einflüsse von Merkmalen des Testsystems und Schulkontextfaktoren auf die Akzeptanz und Rezeption von zentralen Testrückmeldungen durch Lehrkräfte

Subjects: /dk/atira/pure/core/keywords/558306934; Erziehungswissenschaften

  • Source: Maier , U , Bohl , T , Metz , K & Kleinknecht , M P 2011 , ' Einflüsse von Merkmalen des Testsystems und Schulkontextfaktoren auf die Akzeptanz und Rezeption von zentralen Testrückmeldungen durch

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