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Conference

Interaction Peephole dynamique pour l'apprentissage collaboratif mobile : une étude exploratoire en classe

Subjects: apprentissage collaboratif assisté par ordinateur; apprentissage par problèmes; réalité augmentéeLaval; France

  • Source: Actes des dixièmes rencontres jeunes chercheuses et chercheurs en EIAH ; 10es Rencontres des jeunes chercheuses et chercheurs en environnements informatiques pour l'apprentissage humain (RJC EIAH

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Conference

Former à la classe inversée en contexte de visioconférence : retours sur deux itérations d'une recherche orientée par la conception

Subjects: Design-based research; Telepresence; Flipped classroomParis; France

  • Source: Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH) ; https://hal.science/hal-02283425 ; Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH), Jun 2019, Paris, France.

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Report

L'usage de la caméra en classe virtuelle en formation à distance

Subjects: Caméra; Bien-être; Formation

  • Source: https://hal.science/hal-03169927 ; [Rapport de recherche] CREN Université de Nantes. 2021.

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Conference

Recherche-action en paysage : entre site et programme. Expérimentation sur le site classé de la Roche de Mûrs, Mûrs-Érigné (49)

Subjects: Research-action; Landscape; SiteAubervilliers; centre des Colloques; France

  • Source: Proceedings du 6e colloque international du CIST ; CIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires ; https://hal.science/hal-04426903 ; CIST2023 - Apprendre des territoires /

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Academic Journal

The Puy du Fou movie Vaincre ou mourir : use it at school? ; Le film du Puy du Fou Vaincre ou mourir : l’utiliser en classe ?

Subjects: histoire; mémoire; enquête

  • Source: Reliance : Revue de Recherche et Pratiques en Éducation ; https://hal.science/hal-04246603 ; Reliance : Revue de Recherche et Pratiques en Éducation, 2023, 2, pp.40-51

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Academic Journal

Augmented reality in the classroom to support student learning ; La réalité augmentée en classe au service des apprentissages des élèves

Subjects: pratiques pédagogiques; réalité augmentée (RA); maternelle

  • Source: ISSN: 2562-0630 ; Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication ; https://hal.science/hal-04118685 ; Médiations et médiatisations - Revue

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