نتائج البحث

PENGARUH TATA RUANG KANTOR DAN LINGKUNGAN KERJA NONFISIK TERHADAP KINERJA KARYAWAN SESDITJEN P2P KEMENKES RI

• Authors : Qisthi, Putri Anindya; Sawiji, Hery; Susantiningrum, Susantiningrum

Subjects: Office Layout; Non-physical Work Environment; Employee Performance

• Source: JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran); Vol 6, No 1 (2022): Februari; 59-68 ; 2614-0349

تفاصيل العنوان

PENGARUH PERSEPSI PEGAWAI TENTANG GAYA KEPEMIMPINAN, MOTIVASI KERJA, DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KEJAKSAAN TINGGI

• Authors : Nurmeilia, Riska Indah; Murtini, Wiedy; Ninghardjanti, Patni

Subjects: Leadership Style; Work Motivation; Work Discipline

• Source: JIKAP (Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran); Vol 4, No 3 (2020): Agustus; 14-25 ; 2614-0349

تفاصيل العنوان

ANALISIS INTERAKSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING BERBASIS PROJECT UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SKILL DAN INTERPERSONAL SKILL

• Authors : Kartikawati, Sulistyaning

Subjects: Double Loop Problem Solving; Project; Critical Thinking Skill

• Source: Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya); 2018: Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya) 2018; 102-109 ; 2548-8325 ; 2548-8317 ; 10.20961/prosidingsnfa.v3i0

تفاصيل العنوان

Pengaruh Self-Service Technology, Kualitas Pelayanan dan Promosi Terhadap Loyalitas dengan Kepuasan Sebagai Variabel Mediasi (Studi Kasus Pada Pelanggan McDonald di Tangerang Raya)

• Authors : Windarko, Windarko; Sayyidan, Radya Maysar; Gani, Fauzan Putra

Subjects: Teknologi Layanan Mandiri; Kualitas Pelayanan; Promosi

• Source: Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series; Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series ; 2620-9292 ; 2620-9284 ;

تفاصيل العنوان

Pengaruh fasilitas belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi

• Authors : Alfiantama, Javier Rama; Ninghardjanti, Patni; Susantiningrum, Susantiningrum

Subjects: learning facilities; learning motivation; learning outcomes

• Source: JIKAP (Jurnal Informasi dan Komunikasi Administrasi Perkantoran); Vol 8, No 1 (2024): Januari; 49-56 ; 2614-0349

تفاصيل العنوان

Multiple Intelligences Based Learning through Practical Work to Investigate Students’ Scientific Process Skills and Concept Understanding of Spermatophyta in Upper Secondary School

• Authors : Rahmah, Elin Nailur; Sriyati, Siti

• Source: Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning; Vol 12, No 1 (2015): Prosiding Seminar Nasional XII Biologi; 415-420 ; 2528-5742

تفاصيل العنوان

Penerapan Media Video Klip dalam Pembelajaran Menulis Teks Narasi pada Siswa Kelas VII SMP PGRI Karangampel Tahun Pelajaran 2023/2024

• Authors : Rahmania, Noviko; Efendi, Irfan; Apriyanto, Ade

Subjects: Media Video Clips; Learning; Narrative Text

• Source: Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series; Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series ; 2620-9292 ; 2620-9284 ;

تفاصيل العنوان

PENEGAKAN HUKUM PENYALAHGUNAAN NARKOTIKA YANG DILAKUKAN OKNUM ANGGOTA POLRI DI POLRES MAGELANG KOTA

• Authors : Fadhlurrahman, Ilyas Daffa

Subjects: Anggota Polri; Narkotika; Penegakan Hukum

• Source: Recidive : Jurnal Hukum Pidana dan Penanggulangan Kejahatan; Vol 12, No 2 (2023): AGUSTUS; 185-195 ; 2775-2038

تفاصيل العنوان

Pengaruh Model Pembelajaran Argument Driven Inquiry (ADI) dengan Pendekatan Stem terhadap Keterampilan Argumentasi pada Materi Cahaya dan Alat Optik

• Authors : Nurhidayati, Ellin

• Source: INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA; Vol 12, No 3 (2023): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA; 171-182 ; 2615-7489 ; 2252-7893

تفاصيل العنوان

Komparasi Model Inkuiri Bebas Termodifikasi dan Inkuiri Terbimbing Berbasis STEM terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Materi Cahaya

• Authors : Khoirum Ummah, Annas

• Source: INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA; Vol 12, No 3 (2023): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA; 183-191 ; 2615-7489 ; 2252-7893

تفاصيل العنوان