نتائج البحث

Analisis Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Video Pembelajaran di UPTD SMP Negeri 3 Gunungsitoli Selatan

• Authors : Harefa, Enjel Otniat Putri; Harefa, Angel Renostini; Waruwu, Toroziduhu

Subjects: Minat; Hasil Belajar; Video Pembelajaran

• Source: BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology); Vol 7, No 2 (2024): September 2024; 456-462 ; 2654-4652 ; 2614-8064 ; 10.30743/best.v7i2

تفاصيل العنوان

Analisis Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Video Pembelajaran di UPTD SMP Negeri 3 Gunungsitoli Selatan

• Authors : Harefa, Enjel Otniat Putri; Harefa, Angel Renostini; Waruwu, Toroziduhu

Subjects: Minat; Hasil Belajar; Video Pembelajaran

• Source: BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology); Vol 7, No 2 (2024): September 2024; 456-462 ; 2654-4652 ; 2614-8064 ; 10.30743/best.v7i2

تفاصيل العنوان

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TIPE PEER INSTRUCTION FLIPPED BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR

• Authors : Auliza, Elsa; Widyastuti, Eri; Universitas Negeri Medan

Subjects: Flipped Classroom; Video Pembelajaran; Kemampuan Pemecahan Masalah

• Source: MES: Journal of Mathematics Education and Science; Vol 9, No 2 (2024): Edisi April; 173-184 ; 2579-6550 ; 2528-4363 ; 10.30743/mes.v9i2

تفاصيل العنوان

UPAYA MENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DENGAN METODE DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN KELAS VIII DI SMP NEGERI BINJAI

• Authors : Afrilia, Afrilia

Subjects: Discovery Learning; Video Pembelajaran; PPKn

• Source: Journal of Education Technology and Civic Literacy (JET CIVIL); Vol 2, No 2 (2022): Edisi April; 39 - 46

تفاصيل العنوان

PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD NEGERI 84 SINGKAWANG

• Authors : Nafia, Siti Ulya; Marhayani, Dina Anika; Mulyani, Sri

Subjects: Model Creative Problem Solving; CPS; Kemampuan Pemecahan Masalah

• Source: MES: Journal of Mathematics Education and Science; Vol 9, No 2 (2024): Edisi April; 228-234 ; 2579-6550 ; 2528-4363 ; 10.30743/mes.v9i2

تفاصيل العنوان

Pengembangan Video Pembelajaran IPS Berbasis Project-Based Learning pada Materi Kegiatan Ekonomi untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

• Authors : Fatimah, Siti; Sadri, Muhammad; Darsih, Try Santi Kisria

Subjects: Learning video; project-based learning; economic activity

• Source: MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial; Vol 8, No 1 (2024); 247-257 ; 2622-1373 ; 2614-1159 ; 10.30743/mkd.v8i1

تفاصيل العنوان

Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Sub Materi Spermatophyta di SMA Swasta Nurul Amaliyah Tanjung Morawa Tahun Pembelajaran 2015/2016

• Authors : Tasmalina, Tasmalina; Prabowo, Pandu

Subjects: Pengaruh; Media; Video Pembelajaran

• Source: BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology); Vol 1, No 1 (2018): Juni 2018; 14-20 ; 2654-4652 ; 2614-8064 ; 10.30743/best.v1i1

تفاصيل العنوان

Pengaruh Video Pembelajaran Vicarious Responsive Feeding Terhadap Pola Makan Dan Kenaikan Berat Badan Anak Usia 6-24 Bulan

• Authors : Tane, Reisy; Zuliawati

Subjects: Vicarious; Responsive; Pola makan

• Source: BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology); Vol 5, No 2 (2022): September 2022; 290-295 ; 2654-4652 ; 2614-8064 ; 10.30743/best.v5i2

تفاصيل العنوان

Karakteristik Biologi dan Ekologi Chelonia mydas Di Pulau Berhala Kab. Serdang Bedagai

• Authors : Pane, Cut Indah Anggraini; Fefiani, Yusri; Manurung, Nurhasnah

Subjects: Pulau Berhala; karakteristik Biologi dan Ekologi; Chelonia mydas dan pembuatan media pembelajaran Bio Marine

• Source: BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology); Vol 6, No 2 (2023): September 2023; 513-520 ; 2654-4652 ; 2614-8064 ; 10.30743/best.v6i2

تفاصيل العنوان

PENGARUH PENGGUNAAN TEMPLATE PADA APLIKASI CAPCUT YANG MEMUDAHKAN MAHASISWA UNTUK MENGEDIT VIDIO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

• Authors : Syahmewah, Rika

• Source: PASCAL (Journal of Physics and Science Learning); Vol 7, No 1 (2023): Juni; 27-32 ; 2614-0950

تفاصيل العنوان