Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2023): THE ALWAYS POSITIVE HELP TO MENTAL HEALTH; 231-240 ; Revista INFAD de

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Academic Journal

A contribution to the conceptualization of teachers's bullying ; Una contribución a la conceptualización del maltrato al profesorado

Authors : Mohamed Mohamed, Mohamed; Justicia, Fernando; Justicia Arraez, Ana

Subjects: bullying; teacher bullying; violence against teachers

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 1 No. 1 (2023): ABOUT THE SOCIAL AND THE MENTAL HEALTH; 31-38 ; Revista INFAD de Psicología.

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Academic Journal

The burnout syndrome in physical education teachers ; Estrés y burnout en profesores de educación física

Authors : Ramos González, Mario; Ramos Campos, Francisco; Vicente Castro, Florencio

Subjects: burnout; teacher stress; physical education teacher

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2022): MEETING WITH SCIENCE. A REFLECTION ON THE UNIVERSITY; 269-286 ; Revista INFAD de

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Teacher training in Yucatan: analysis of models, profiles and coincidences ; Formación de profesores en Yucatán: análisis de modelos, perfiles y coincidencias

Authors : Rodríguez Pech, Juanita; Heredia Soberanis, Norma Graciella; Flores Castro, Hugo Salvador

Subjects: teacher quality; initial teacher training; teacher training models and profiles

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2022): MEETING WITH SCIENCE. A REFLECTION ON THE UNIVERSITY; 137-148 ; Revista INFAD de

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Academic Journal

Challenges of teacher professionalization in higher education ; Retos de la profesionalización docente en educación superior

Authors : Álvarez Ferrándiz, Daniel; Avalos García, Inmaculada; Cuevas López, Mercedes

Subjects: higher education; quality assessment; teacher professionalization

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 1 No. 1 (2022): THE WORLD TO MEET. A REFLECTION ON EDUCATION.; 513-518 ; Revista INFAD de

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Academic Journal

MOOC in higher education: evolution and impact on teacher training ; MOOC en la educación superior: evolución en la formación docente

Authors : Núñez Urbina, Alicia Angélica

Subjects: MOOC; higher education; teacher education

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 1 No. 1 (2022): THE WORLD TO MEET. A REFLECTION ON EDUCATION.; 427-434 ; Revista INFAD de

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Visual arts, plastic expression and blended education in the training of future primary teachers during the Covid 19 pandemic ; Artes visuales, expresión plástica y educación semipresencial en la formación de futuros maestros de primaria durante la pandemia del Covid 19

Authors : López Méndez, Lorena

Subjects: visual arts; art education; teacher training

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 1 No. 1 (2022): THE WORLD TO MEET. A REFLECTION ON EDUCATION.; 171-180 ; Revista INFAD de

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Reflections on teaching practices in children school: The emergence of learning through play culture ; Reflexoes sobre práticas docentes na escola infantil: a emergência de aprender pela cultura lúdica

Authors : Cabrita Condessa, Isabel

Subjects: children school; culture of play; learning

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2022): MEETING WITH SCIENCE. A REFLECTION ON THE UNIVERSITY; 227-234 ; Revista INFAD de

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Implementation of quality units in teacher training: between harmonization of evaluation practices and singularity of contexts ; Implementación de unidades de calidad en la formación del profesorado: entre armonización de las prácticas de evaluación y singularidad de los contextos

Authors : Lafont, Pascal; Pariat, Marcel; Souchet, Jordan

Subjects: implementation; quality; evalutaion

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2022): MEETING WITH SCIENCE. A REFLECTION ON THE UNIVERSITY; 153-162 ; Revista INFAD de

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Current state of the question of motivational climate in educational settings: a systematic review (2017-2021) ; Estado actual de la cuestión del clima motivacional en el ámbito educativo: una revisión sistemática (2017-2021)

Authors : González Valero, Gabriel; Melguizo Ibáñez, Eduardo; Valverde Janer, Marina

Subjects: motivational climate; education; teacher

Source: International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.; Vol. 2 No. 1 (2022): MEETING WITH SCIENCE. A REFLECTION ON THE UNIVERSITY; 43-56 ; Revista INFAD de

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Intellectual Disability: An update on the concept, training and pedagogical practices. ; Deficiência intelectual: atualização do conceito, formação e práticas pedàgogicas

A contribution to the conceptualization of teachers's bullying ; Una contribución a la conceptualización del maltrato al profesorado

The burnout syndrome in physical education teachers ; Estrés y burnout en profesores de educación física

Teacher training in Yucatan: analysis of models, profiles and coincidences ; Formación de profesores en Yucatán: análisis de modelos, perfiles y coincidencias

Challenges of teacher professionalization in higher education ; Retos de la profesionalización docente en educación superior

MOOC in higher education: evolution and impact on teacher training ; MOOC en la educación superior: evolución en la formación docente

Visual arts, plastic expression and blended education in the training of future primary teachers during the Covid 19 pandemic ; Artes visuales, expresión plástica y educación semipresencial en la formación de futuros maestros de primaria durante la pandemia del Covid 19

Reflections on teaching practices in children school: The emergence of learning through play culture ; Reflexoes sobre práticas docentes na escola infantil: a emergência de aprender pela cultura lúdica

Implementation of quality units in teacher training: between harmonization of evaluation practices and singularity of contexts ; Implementación de unidades de calidad en la formación del profesorado: entre armonización de las prácticas de evaluación y singularidad de los contextos

Current state of the question of motivational climate in educational settings: a systematic review (2017-2021) ; Estado actual de la cuestión del clima motivacional en el ámbito educativo: una revisión sistemática (2017-2021)

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