Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 105 (2024); e5651 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 105 (2024); e5651 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 105 (2024);

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Emergency Remote Education in a context of crisis brought on by the Covid-19 pandemic: experiences of basic education teachers in Alagoas ; La Enseñanza Remota de Emergencia en un contexto de crisis provocada por COVID-19: experiencias de profesores de educación básica en Alagoas ; Ensino on-line emergencial num contexto de crise provocada pela covid-19: vivências de professores da educação básica em Alagoas

Authors : Santos, Weider Alberto Costa; Mercado, Luis Paulo Leopoldo

Subjects: Covid-19; Emergency Online Education; educational technology

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5514 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5514 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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[Re]visiting Anthropology and Education in the mid-20th century: Anísio Teixeira’s Columbia Project to Josildeth Gomes Consorte ; [Re]visitando la antropología y la educación a mediados del siglo XX: el Proyecto Columbia de Anísio Teixeira a Josildeth Gomes ; [Re]visitando a antropologia e a educação de meados do século 20: o Projeto Columbia de Anísio Teixeira a Josildeth Gomes Consorte

Authors : Bernardes, Marcus

Subjects: anthropology; education; education history

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5541 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5541 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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Anísio Teixeira: from sinhôzinho to maître penseur ; Anísio Teixeira: de sinhôzinho a maître penseur

Authors : Borba Rocha, Maria Zélia

Subjects: Anísio Teixeira; right to education; engaged intelectual

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5461 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5461 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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Permanence of students with disabilities in federal universities of the Brazilian Midwestern during the covid-19 pandemic ; Permanencia de estudiantes con discapacidad en universidades federales del Centro-Oeste brasileño durante la pandemia de covid-19 ; Permanência de estudantes com deficiência em universidades federais do Centro-Oeste brasileiro durante a pandemia de covid-19

Authors : Silva de Oliveira, Hevelym; Shoiti Nozu, Washington Cesar; Santos Rebelo, Andressa

Subjects: person with disabilities; higher education; inclusive education

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5451 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5451 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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Indigenous schoolchildren with disabilities in Brazil: an analysis from the School Census on Basic Education (2010, 2015 and 2020) ; Estudiantes indígenas con discapacidad en Brasil: un análisis con base enCenso Escolar de Educación Básica (2010, 2015 y 2020) ; Escolares indígenas com deficiência no Brasil: uma análise a partir do Censo Escolar da Educação Básica (2010, 2015 e 2020)

Authors : de Sá, Michele Aparecida; Adão Ribeiro, Eduardo; Gomes Liduenha Gonçalves, Taísa Grasiela

Subjects: special education; indigenous school education; school census

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5234 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5234 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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Strategies and procedures used by students from 3rd grade to 5th grade in the arithmetic operation of multiplication ; Estrategias y procedimientos utilizados por estudiantes del 3° al 5° año de primaria en la operación aritmética de multiplicación ; Estratégias e procedimentos utilizados por estudantes do 3º ao 5º ano do ensino fundamental na operação aritmética de multiplicação

Authors : Bessa , Sônia; Souza Costa, Dayse

Subjects: problem solving; mathematics education; BNCC

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5262 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5262 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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The black child and the documents published by the Ministry of Education in the period from 1960 to 2000 ; El niño negro y los documentos publicados por el Ministerio de Educación en el período 1960 al 2000 ; A criança negra e os documentos publicados pelo Ministério da Educação no período de 1960 a 2000

Authors : Dejane Silva de Oliveira , Anatália; Fernandes Santos Nogueira , Ari

Subjects: black child; early childhood education; MEC publications

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5413 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5413 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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Citizenship in the Brazilian Journal of Pedagogical Studies (1944-1964) ; Ciudadanía en la Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos (1944-1964) ; Cidadania na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1964)

Authors : Saraiva , Karla; Laux, Gabriel; Vieira da Cunha, Dinara

Subjects: citizenship; democracy; education

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5352 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5352 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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Teacher training and engagement in Brazilian health higher education: fragilities and strengths ; Formación y participación docente en la educación superior brasileña en salud: fragilidades y fortalezas ; Formação e envolvimento docente no ensino superior brasileiro em Saúde: fragilidades e fortalezas

Authors : Quintanilha, Luiz Fernando; Pereira, Mariana Araújo; Bezerril Andrade, Bruno

Subjects: professors; health education; higher education

Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 104 (2023); e5293 ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 104 (2023); e5293 ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 104 (2023);

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