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Educating preservice teachers in sustainability: Conceptions, values and attitudes of students and lecturers at the university ; La formación de los futuros educadores en materia de sostenibilidad: concepciones, valores y actitudes de los estudiantes y del profesorado de la universidad

• Authors : Lozano-Díaz, Antonia; Fernández-Prados, Juan Sebastián; Bernal-Bravo, Cesar

Subjects: Formadores de profesores; Educación para la Sostenibilidad; Sostenibilidad relacionada con el plan de estudios

• Source: Revista Internacional y Multidisciplinar de Ciencias Sociales; Vol. 12 Núm. 3 (2023): Noviembre; 239-259 ; International and Multidisciplinary Journal of Social

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“Teachers’ Impact on the Implementation of Human Rights Education in International Indian Schools in Kuwait ; Impacto de los Docentes en la Implementación de la Educación en Derechos Humanos en las Escuelas Indias Internacionales en Kuwait

• Authors : Lakshminarayanan , Radhika; Košir, Suzana

Subjects: educación en derechos humanos; escuelas internacionales; plan de estudios de la escuela India

• Source: Revista Internacional de Sociología de la Educación; Vol. 12 Núm. 2 (2023): Junio; 165-195 ; International Journal of Sociology of

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Investigation of the Contribution of Differentiated Instruction into Science Literacy ; Investigación de la Contribución de la Instrucción Diferenciada en la Alfabetización de la Ciencia

• Authors : Şentürk, Cihad; Sari, Hakan

Subjects: differentiated instruction; curriculum differentiation; science literacy

• Source: Qualitative Research in Education; Vol. 7 No. 2 (2018): June; 197-237 ; Qualitative Research in Education; Vol. 7 Núm. 2 (2018): Junio; 197-237 ; 2014-6418

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Teachers' Self-efficacy and Job Pressure in Response to general requirements in the new educational curriculum in Vietnam ; Sentido de Autoeficacia de los Docentes y Presión Laboral en Respuesta a los Requisitos Generales en el Nuevo Currículo Escolar en Vietnam

• Authors : Ngoc Le, Diep

Subjects: teachers' self-efficacy; curriculum education; educational innovation

• Source: Revista Internacional de Sociología de la Educación; Vol. 13 Núm. 2 (2024): Junio; 120-138 ; International Journal of Sociology of

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Análisis de la complejidad cognitiva en la lectura y escritura de expresiones simbólicas matemáticas

• Authors : Distéfano, Maria Laura; Pochulu, Marcel David; Font, Vicenç

• Source: Journal of Research in Mathematics Education; Vol. 4 No. 3 (2015): October; 202-233 ; REDIMAT - Revista de investigación en didáctica de

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