Source: 14. Workshop der gmds-Arbeitsgruppe "Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin (CBT)" und des GMA-Ausschusses "Neue Medien"; 20100416-20100417; Witten; DOC10cbt31 /20100413/

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Academic Journal

Ontology of Bio-Medical Educational Objectives (OBEO): ein Vorschlag für eine Ontologie medizinischer Lernziele ; A proposal for an Ontology of Bio-Medical Educational Objectives (OBEO)

Authors : Boeker, M; Schober, D; Schulz, S

Subjects: education; medical; educational models

Source: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie; VOL: 6; DOC11 /20101220/

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Academic Journal

Ein inkrementelles Vorgehensmodell für E-Learning-Projekte an Hochschulen ; An incremental procedure model for e-learning projects at universities

Authors : Pahlke, F; König, IR; Bischoff, M

Subjects: E-learning; didactical concept; instructional design

Source: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie; VOL: 2; DOC25 /20061120/

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Academic Journal

Evidence-oriented teaching of geriatric psychiatry: a narrative literature synthesis and pilot evaluation of a clerkship seminar ; Evidenz-orientierte Lehre in der Alterspsychiatrie - eine narrative Literaturübersicht und eine Pilotevaluation eines Blockpraktikumseminars

Authors : Lenouvel, E; Lornsen, F; Schüpbach, B

Subjects: geriatric psychiatry; teaching; learning activities

Source: GMS Journal for Medical Education; VOL: 39; DOC20 /20220414/

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Academic Journal

Design and implementation of virtual patients for learning of clinical reasoning ; Gestaltung und curriculare Einbindung Virtueller Patienten zum Erlernen klinischen Denkens

Authors : Huwendiek, S

Subjects: virtual patients; implementation; blended learning

Source: GMS Journal for Medical Education; VOL: 36; DOC33 /20190815/

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Academic Journal

Computer-based Training (CBT) in der Humanmedizin ; eine inhaltsanalytische Kohorten-Studie am Beispiel der Allgemeinen Tumorpathologie ; Computer-based training (CBT) in an undergraduate medical curriculum ; content analysis in a cohort study concerning gernal tumor pathology

Authors : Smolle, J

Subjects: Computer-based training; e-learning; general pathology

Source: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung; VOL: 24; DOC110 /20070523/

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Academic Journal

k-MED - vom lokalen Projekt zum e-Learning-Dienstleister ; k-MED - from a local project to a service provider for eLearning

Authors : Wagner, R; Zenker, D; Schäfer, C

Subjects: undergraduate medical education; continuing medical education; distance learning

Source: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie; VOL: 2; DOC13 /20061120/

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Using the four-component instructional design model

An instructional-design perspective on research-based learning

Instructional Design - Systematische Konzeption medialer Lernangebote

Ontology of Bio-Medical Educational Objectives (OBEO): ein Vorschlag für eine Ontologie medizinischer Lernziele ; A proposal for an Ontology of Bio-Medical Educational Objectives (OBEO)

Ein inkrementelles Vorgehensmodell für E-Learning-Projekte an Hochschulen ; An incremental procedure model for e-learning projects at universities

Evidence-oriented teaching of geriatric psychiatry: a narrative literature synthesis and pilot evaluation of a clerkship seminar ; Evidenz-orientierte Lehre in der Alterspsychiatrie - eine narrative Literaturübersicht und eine Pilotevaluation eines Blockpraktikumseminars

Design and implementation of virtual patients for learning of clinical reasoning ; Gestaltung und curriculare Einbindung Virtueller Patienten zum Erlernen klinischen Denkens

Computer-based Training (CBT) in der Humanmedizin ; eine inhaltsanalytische Kohorten-Studie am Beispiel der Allgemeinen Tumorpathologie ; Computer-based training (CBT) in an undergraduate medical curriculum ; content analysis in a cohort study concerning gernal tumor pathology

k-MED - vom lokalen Projekt zum e-Learning-Dienstleister ; k-MED - from a local project to a service provider for eLearning

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