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فلترة النتائج

Collection : Essentia Editora Iffluminense (E-Journals) Format : Academic Journals Subject : ciencias sociais aplicadas Subject : educacao فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

The influence of family social-economics conditions on basic education quality at in the northern region of Rio de Janeiro State ; A influência das condições socioeconômicas das famílias na qualidade da educação básica na região Norte Fluminense

Subjects: Education; Inequality of opportunity; Basic education quality

  • Source: Revista Vértices; Vol. 12 No. 1 (2010); 103-119 ; Revista Vértices; Vol. 12 Núm. 1 (2010); 103-119 ; Revista Vértices; v. 12 n. 1 (2010); 103-119 ; 1809-2667 ; 1415-2843

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The fragmentation of knowledge and schools from the 20th century ; La fragmentación de saberes y escuelas a partir del siglo XX ; A fragmentação do conhecimento e as escolas a partir do século XX

Subjects: fragmentation of knowledge; school; education

  • Source: Revista Vértices; Vol. 25 No. 2 (2023): May/Aug.; e25219084 ; Revista Vértices; Vol. 25 Núm. 2 (2023): mayo/ago. ; e25219084 ; Revista Vértices; v. 25 n. 2 (2023): maio/ago. ; 1809-2667 ;

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African literatures in Portuguese language in the classroom for a postcolonial education ; Literaturas africanas en lengua portuguesa en el aula para una educación poscolonial ; Literaturas africanas de língua portuguesa na sala de aula por uma educação pós-colonial

Subjects: Education; African Literatures; Postcolonialism

  • Source: Revista Vértices; Vol. 24 No. 1 (2022): Jan./Apr.; 104-116 ; Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 1 (2022): ene./abr.; 104-116 ; Revista Vértices; v. 24 n. 1 (2022): jan./abr.; 104-116 ; 1809-2667 ;

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Technicians or undergraduates? The formation of young people in vocational technical high schools ; ¿Técnico o licenciado? La formación de los jóvenes en la educación secundaria técnica profesional ; Técnico ou graduado? A formação do jovem no ensino médio técnico profissionalizante

Subjects: Sociology of education; Work; Education

  • Source: Revista Vértices; Vol. 23 No. 3 (2021): Sept./Dec.; 684-705 ; Revista Vértices; Vol. 23 Núm. 3 (2021): sept./dic.; 684-705 ; Revista Vértices; v. 23 n. 3 (2021): set./dez.; 684-705 ; 1809-2667 ;

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Development of experiments for teaching classical mechanical ; Desenvolvimento de experimentos para o ensino de mecânica clássica

Subjects: Physics teaching; Experiments; Science education

  • Source: Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense; v. 4 n. 1 (2020): Cadernos de Extensão; 263-271 ; 2447-8180 ; 2446-8495

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Temporal monitoring of the indicators of basic education in the city of Arraial do Cabo, Brazil ; Monitoreo temporal de indicadores de la educación básica en la ciudad de Arraial do Cabo, Brasil ; Acompanhamento temporal dos indicadores da educação básica do município de Arraial do Cabo, Brasil

Subjects: Basic Education; School Census; School Infrastructure

  • Source: Revista Vértices; Vol. 22 No. 1 (2020): Jan./Apr.; 18-45 ; Revista Vértices; Vol. 22 Núm. 1 (2020): ene./abr.; 18-45 ; Revista Vértices; v. 22 n. 1 (2020): jan./abr.; 18-45 ; 1809-2667 ; 1415-2843

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La curricularización de la extensión universitaria y concretización de la integralidad ; Curricularização da extensão e a concretização da indissociabilidade

Subjects: Curricularização da Extensão; Extensão; Indissociabilidade

  • Source: Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense; v. 5 (2021): Cadernos de Extensão; 22-30 ; 2447-8180 ; 2446-8495

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University extension in North Fluminense: a proposal for understanding weather and climate ; Extensão universitária no Norte Fluminense: uma proposta para o entendimento do tempo e do clima

Subjects: Education; Communication; Environment

  • Source: Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense; v. 5 (2021): Cadernos de Extensão; 137-147 ; 2447-8180 ; 2446-8495

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We ought to talk about gender: theorical and practical considerations about the importance of an anti-sexist education in the Federal institutes ; Se trata de hablar de género: consideraciones teóricas y prácticas sobre la importancia de la educación no sexista en los institutos federales ; É pra falar de gênero sim: considerações teóricas e práticas sobre a importância de uma educação antissexista nos institutos federais

Subjects: Anti-sexist; Education; Public School

  • Source: Revista Vértices; Vol. 23 No. 3 (2021): Sept./Dec.; 671-683 ; Revista Vértices; Vol. 23 Núm. 3 (2021): sept./dic.; 671-683 ; Revista Vértices; v. 23 n. 3 (2021): set./dez.; 671-683 ; 1809-2667 ;

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An experience of pedagogical game design for disaster risk reduction ; Una experiencia de diseño de juegos pedagógicos para la reducción del riesgo de desastres ; Uma experiência de concepção de jogos pedagógicos para redução de riscos de desastres

Subjects: Risk Reduction; Disasters; Education

  • Source: Revista Vértices; Vol. 23 No. 1 (2021): Jan./Apr.; 299-314 ; Revista Vértices; Vol. 23 Núm. 1 (2021): ene./abr.; 299-314 ; Revista Vértices; v. 23 n. 1 (2021): jan./abr. ; 299-314 ; 1809-2667 ;

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Philosophy, knowledge and society: from sources to trends of the educational thinking ; Filosofía, conocimiento y sociedad: de las fuentes a las tendencias del pensamiento educativo ; Filosofia, conhecimento e sociedade: das fontes às tendências do pensamento educacional

Subjects: Education; Philosophy; Educational Thought

  • Source: Revista Vértices; Vol. 21 No. 2 (2019): May/Aug.; 270-281 ; Revista Vértices; Vol. 21 Núm. 2 (2019): mayo/ago.; 270-281 ; Revista Vértices; v. 21 n. 2 (2019): maio/ago.; 270-281 ; 1809-2667 ;

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Interculturality and Education: addressing Indigenous Themes in Basic Education ; Interculturalidad y Educación: abordando la Temática Indígena en la Educación Básica ; Interculturalidade e Educação: abordando a Temática Indígena na Educação Básica

Subjects: Interculturality; Education; Indigenous Education

  • Source: Revista Vértices; Vol. 21 No. 1 (2019): Jan./Apr.; 18-27 ; Revista Vértices; Vol. 21 Núm. 1 (2019): ene./abr.; 18-27 ; Revista Vértices; v. 21 n. 1 (2019): jan./abr.; 18-27 ; 1809-2667 ; 1415-2843

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The digital inclusion of the elderly and the success in building an extension course ; A inclusão digital de idosos e o êxito na construção de um curso de extensão

Subjects: Education; Extension; Inclusion

  • Source: Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense; v. 4 n. 1 (2020): Cadernos de Extensão; 234-248 ; 2447-8180 ; 2446-8495

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Cinema’s Corner: audiovisual culture in the outskirts of town ; Recanto do Cinema: Cultura Audiovisual na Periferia

Subjects: Education; Movie theater; Film club

  • Source: Cadernos de Extensão do Instituto Federal Fluminense; v. 4 n. 1 (2020): Cadernos de Extensão; 175-184 ; 2447-8180 ; 2446-8495

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Universidade Federal Fluminense (UFF) and institutional history in Macaé: from Niteroi extension to the “Society Institute of Macaé” (ICM) ; La Universidad Federal Fluminense (UFF) y la historia institucional en Macaé: de la extensión Niteroi al “Instituto de Ciencias de la Sociedad” (ICM) ; A Universidade Federal Fluminense (UFF) e a história institucional em Macaé: de extensão niteroiense ao Instituto de Ciências da Sociedade de Macaé (ICM)

Subjects: Universidade Federal Fluminense; History; Education

  • Source: Revista Vértices; Vol. 22 No. 3 (2020): Sept./Dec.; 429-436 ; Revista Vértices; Vol. 22 Núm. 3 (2020): sept./dic.; 429-436 ; Revista Vértices; v. 22 n. 3 (2020): set./dez.; 429-436 ; 1809-2667 ;

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Practice of phonological intervention associated to reading in learning difficulties ; Práctica de intervención fonológica asociada a lectura en las dificultades de aprendizaje ; Prática de intervenção fonológica associada à leitura nas dificuldades de aprendizagem

Subjects: Learning; Reading; Child Development

  • Source: Revista Vértices; Vol. 22 No. 2 (2020): May/Aug.; 355-367 ; Revista Vértices; Vol. 22 Núm. 2 (2020): mayo/ago.; 355-367 ; Revista Vértices; v. 22 n. 2 (2020): maio/ago.; 355-367 ; 1809-2667 ;

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The new/old Discussion on “Escola sem Partido” ; La nueva/vieja Discusión sobre el “Escola sem Partido” ; A nova-velha discussão sobre o Escola sem Partido

Subjects: Education; Escola sem Partido; Science Teaching

  • Source: Revista Vértices; Vol. 21 No. 2 (2019): May/Aug.; 170-188 ; Revista Vértices; Vol. 21 Núm. 2 (2019): mayo/ago.; 170-188 ; Revista Vértices; v. 21 n. 2 (2019): maio/ago.; 170-188 ; 1809-2667 ;

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The distribution of income in Brazil: A decomposition analysis ; Distribución de Ingresos en Brasil: Un análisis de descomposición ; Distribuição de renda no Brasil: Uma análise de decomposição

Subjects: Income inequality; Fields decomposition; Education

  • Source: Revista Vértices; Vol. 21 No. 2 (2019): May/Aug.; 328-343 ; Revista Vértices; Vol. 21 Núm. 2 (2019): mayo/ago.; 328-343 ; Revista Vértices; v. 21 n. 2 (2019): maio/ago.; 328-343 ; 1809-2667 ;

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Aplicações da Realidade Aumentada para Potencializar o Aprendizado de Língua Estrangeira

Subjects: Educação; Realidade Aumentada; Tecnologia na Educação

  • Source: Other publications; 2017: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica ; Confict; 2017: IX CONFICT - Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica

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ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E TENDÊNCIAS DA POLÍTICA SOCIAL NO BRASIL: resultados na permanência material dos estudantes do IFF

Subjects: Assistência Estudantil; Política Social; Educação

  • Source: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG; 2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

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AVALIAÇÃO EXTERNA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: Análise do Programa de Avaliação Básica do Espírito Santo na gestão educacional dos municípios da Superintendência de Cachoeiro de Itapemirim - ES

Subjects: Avaliação; Política; Educação

  • Source: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG; 2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

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A confecção das bonecas Abayomi e a abordagem interdisciplinar das relações étnico-raciais: relato de experiência

Subjects: Serviço Social; Educação; Questão Étnico-Racial

  • Source: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG; 2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

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SCHILLER E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO HUMANA

Subjects: Schiller; Educação; Estética

  • Source: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG; 2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

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Sexualidade e Educação em Direitos Humanos, entre discursos e práticas: o caso do Instituto Federal Fluminense, campus Campos Centro

Subjects: Sexualidade; Educação; Direitos Humanos

  • Source: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG; 2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

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O feedback como estímulo ao comportamento autorregulado de alunos no Ensino a Distância

Subjects: Feedback; Autorregulação da aprendizagem; Educação

  • Source: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG; 2017: Congresso Fluminense de Pós-Graduação - CONPG

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