نتائج البحث

Πολιτική και «σύγκρουση των πολιτισμών». Το επιχείρημα τον S. Huntington για τη μοναδικότητα του δυτικού πολιτισμού και την απίσχνανση του οικουμενικού χαρακτήρα της νεωτερικότητας ; Politics and the 'clash of civilizations'. S. Huntington's argument for the uniqueness of western civilization and the impoverishment of modernity's universal character

• Authors : Δημητρίου, Στέφανος

• Source: Ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης; Τόμ. 19 (2002); 5-21 ; Greek Political Science Review; Vol. 19 (2002); 5-21 ; 2585-3031 ; 1105-8366

تفاصيل العنوان

Πολιτική και «σύγκρουση των πολιτισμών». Το επιχείρημα τον S. Huntington για τη μοναδικότητα του δυτικού πολιτισμού και την απίσχνανση του οικουμενικού χαρακτήρα της νεωτερικότητας ; Politics and the 'clash of civilizations'. S. Huntington's argument for the uniqueness of western civilization and the impoverishment of modernity's universal character

• Authors : Δημητρίου, Στέφανος

• Source: Ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης; Vol 19 (2002); 5-21 ; Greek Political Science Review; Vol 19 (2002); 5-21 ; 2585-3031 ; 1105-8366

تفاصيل العنوان

Προς μια ολιστική θεώρηση της προσβασιμότητας και της συμμετοχής ατόμων με αναπηρία στο μουσείο υπό το πρίσμα της μουσειακής εμπειρίας και μάθησης ; Towards a holistic approach of accessibility and participation of people with disabilities in museum in light of museum experience and learning

• Authors : Kanari, Charikleia

Subjects: Persons with disabilities

• Source: Έρευνα στην Εκπαίδευση; Τόμ. 12 Αρ. 2 (2023): Εκπαίδευση και μάθηση σε μουσειακά περιβάλλοντα; 112-132 ; Hellenic Journal of Research

تفاصيل العنوان

ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΟΥΡΑΝΙΟΥ ΤΟΞΟΥ: EΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΣΕ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ; THE SECRETS OF RAINBOW: A UNIVERSAL PROGRAM FOR THE MANAGEMENT OF BULLING IN PRESCHOOL ENVIRONMENTS

• Authors : Μεσσάρης (Dionysios Messaris), Διονύσιος

Subjects: ενδοσχολική βία

• Source: Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Τόμ. 13 (2014): Special Issue - Life Skills; 309-317 ; Investigating the child’s world; Vol. 13 (2014): Special Issue; 309-317 ;

تفاصيل العنوان

ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΟΥΡΑΝΙΟΥ ΤΟΞΟΥ: EΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΣΕ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ ; THE SECRETS OF RAINBOW: A UNIVERSAL PROGRAM FOR THE MANAGEMENT OF BULLING IN PRESCHOOL ENVIRONMENTS

• Authors : Μεσσάρης (Dionysios Messaris), Διονύσιος

Subjects: ενδοσχολική βία

• Source: Ερευνώντας τον κόσμο του παιδιού; Vol 13 (2014): Special Issue; 309-317 ; Investigating the child’s world; Vol 13 (2014): Special Issue; 309-317 ; 2623-3487 ; 1106-5036

تفاصيل العنوان

Σχεδιασμός διαμεσικών μαθησιακών περιβαλλόντων για τη συνεκπαίδευση ; Designing transmedia learning environments for inclusive education

• Authors : Καϊμάρα, Πολυξένη

Subjects: διαμεσική μάθηση

• Source: Διάλογοι! Θεωρία και πράξη στις επιστήμες αγωγής και εκπαίδευσης; Τόμ. 6 (2020); 239-286 ; Dialogoi! Theory and Praxis in Education; Vol. 6

تفاصيل العنوان

Άπειρο και δικαιοσύνη στη φυσική φιλοσοφία του Αναξίμανδρου

• Authors : Γογγάκη, Κωνσταντίνα

Subjects: infinity

• Source: Epistēmēs Metron Logos; Αρ. 2 (2019): Τεύχος 2 (Άνοιξη 2019); 47-59 ; Epistēmēs Metron Logos; No. 2 (2019): Issue 2 (Spring 2019); 47-59 ; 2585-2973 ; 2653-8822

تفاصيل العنوان

Άπειρο και δικαιοσύνη στη φυσική φιλοσοφία του Αναξίμανδρου

• Authors : Γογγάκη, Κωνσταντίνα

Subjects: natural philosophy

• Source: Epistēmēs Metron Logos; No 2 (2019): Issue 2 (Spring 2019); 47-59 ; 2585-2973 ; 2653-8822

تفاصيل العنوان

Ο μύθος του Ορφέα στο θεατρικό έργο του Tennessee Williams ; The myth of Orpheus in the theater of Tennessee Williams

• Authors : Koutsoudaki, Mary

• Source: Σύγκριση; Τόμ. 11 (2000); 69-75 ; Comparison; Vol. 11 (2000); 69-75 ; 2241-1941 ; 1105-1361

تفاصيل العنوان

Ο μύθος του Ορφέα στο θεατρικό έργο του Tennessee Williams ; The myth of Orpheus in the theater of Tennessee Williams

• Authors : Koutsoudaki, Mary

Subjects: Γλώσσες και Λογοτεχνία

• Source: Σύγκριση; Vol 11 (2000); 69-75 ; Comparison; Vol 11 (2000); 69-75 ; 2241-1941 ; 1105-1361

تفاصيل العنوان