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Collection : Educosta - Editorial De La Universidad De La Costa Cuc
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Academic Journal

Instrumento para Evaluar la Comprensión de los Peligros en la Manipulación de Sustancias Químicas en una Empresa del Sector Manufacturero de Barranquilla

Subjects: Conocimiento; Sistema Globalmente Armonizado; Confiabilidad

  • Source: Boletín de Innovación, Logística y Operaciones; Vol. 6 Núm. 2 (2024): (Julio-Diciembre); 109-117 ; 2711-3280

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Financial consumer protection: new ways to understand financial business in Colombia ; Protección del consumidor financiero: nuevos caminos para la comprensión de los negocios financieros en Colombia

Subjects: derecho; derecho de los contratos; protección del consumidor

  • Source: JURIDICAS CUC; Vol. 20 No. 1 (2024): Juridicas CUC 2024; 303–322 ; Jurídicas CUC; Vol. 20 Núm. 1 (2024): Jurídicas CUC 2024; 303–322 ; 2389-7716 ; 1692-3030

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Development of inquiry and explanation skills through classroom practices based on teaching for understanding ; Desarrollo de las competencias de indagación y explicación a través de prácticas de aula basadas en la enseñanza para la comprensión

Subjects: Prácticas de aula; competencias de indagación y explicación de fenómenos; enseñanza para la comprensión

  • Source: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 11 No. 2 (2020): Cultura Educación y Sociedad; 87-109 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 11 Núm. 2 (2020): Cultura Educación y Sociedad; 87-109 ; 2389-7724 ;

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Relevance of information and communication technologies (ICT) for the strengthening of reading comprehension. ; Pertinencia de las tecnologías de la información y la comunicación para el fortalecimiento de la comprensión lectora

Subjects: tecnologías de la información y comunicación; acto pedagógico; comprensión lectora

  • Source: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume); 603 - 612 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad

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Relevance of information and communication technologies (ICT) for the strengthening of reading comprehension. ; Pertinencia de las tecnologías de la información y la comunicación para el fortalecimiento de la comprensión lectora

Subjects: tecnologías de la información y comunicación; acto pedagógico; comprensión lectora

  • Source: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume); 603 - 612 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad

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Reading and reading comprehension through information and communication technologies in basic education ; Lectura y comprensión lectora mediante las tecnologías de la información y comunicación en educación básica

Subjects: lectura; comprensión lectora; TIC

  • Source: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume); 567 - 580 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad

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Implementation of activities based on Reading Comprehension As a strategy for strengthening critical reading ; Implementación de actividades basadas en la Comprensión Lectora como estrategia para el fortalecimiento de la lectura crítica

Subjects: Comprensión lectora; lectura crítica; competencias lectoras

  • Source: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume); 303 - 308 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad

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Reading comprehension through research as a pedagogical strategy supported by TIC ; Comprensión lectora mediante la investigación como estrategia pedagógica apoyada en TIC

Subjects: comprensión lectora; investigación como estrategia pedagógica; tecnologías de la información y la comunicación

  • Source: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume); 153 - 160 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad

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Reading comprehension through the use of play and research as a pedagogical strategy ; Comprensión lectora mediante el uso de la lúdica y la investigación como estrategia pedagógica

Subjects: Comprensión lectora; lúdica; investigación como estrategia pedagógica

  • Source: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume); 53 - 62 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad

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Reading and reading comprehension through information and communication technologies in basic education ; Lectura y comprensión lectora mediante las tecnologías de la información y comunicación en educación básica

Subjects: lectura; comprensión lectora; TIC

  • Source: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 No. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad (Special Volume); 567 - 580 ; CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9 Núm. 3 (2018): Cultura Educación y Sociedad

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