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Application of ludic-pedagogical strategies for strengthening of school coexistence in elementary basic children ; Aplicación de estrategias lúdicopedagógicas para el fortalecimiento de la convivencia escolar en niños de básica primaria ; Aplicação de estratégias lúdicopedagógicas para o fortalecimento da convivência escolar em crianças do ensino fundamental

• Authors : Martínez-Burbano, Liliana Elizabeth; Villota, Mercedes Liliana; Villacrez-Oliva, María Victoria

Subjects: Convivencia escolar; mecanismos de intervención; estrategias de intervención

• Source: Revista Criterios; Vol. 29 No. 1 (2022): Revista Criterios - January - June ; 108-131 ; Revista Criterios; Vol. 29 Núm. 1 (2022): Revista Criterios - Enero - Junio; 108-131 ; Revista Criterios; v. 29

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Collaborative work as a strategy for strengthening school coexistence at the Nelson Mandela Educational Institution in Valledupar, Cesar ; Trabajo colaborativo como estrategia para el fortalecimiento de la convivencia escolar en la Institución Educativa Nelson Mandela de Valledupar, Cesar ; Trabalho colaborativo como estratégia para fortalecer a coexistência escolar na Instituição Educacional Nelson Mandela em Valledupar, César

• Authors : Fuentes Daza, Sujey Karina; Molina Arias, Neghevis Sahidys

Subjects: collaborative work; school coexistence; values

• Source: Revista UNIMAR; Vol. 40 No. 2 (2022): Revista UNIMAR - July - December; 260-282 ; Revista UNIMAR; Vol. 40 Núm. 2 (2022): Revista UNIMAR - Julio - Diciembre; 260-282 ; Revista UNIMAR; v. 40 n. 2

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Strengthening of institutional projects for citizen training in school coexistence ; Fortalecimiento de los proyectos institucionales de formación ciudadana en la convivencia escolar ; Fortalecimento de projetos institucionais de formação cidadã na convivência escolar

• Authors : Carvajal-Jiménez, Edwin Ariel; Montilla-Muriel, Fabián Mauricio

Subjects: Comunidades educativas; convivencia escolar; estrategias pedagógicas

• Source: Revista Criterios; Vol. 28 No. 2 (2021): Revista Criterios - July - december; 61-75 ; Revista Criterios; Vol. 28 Núm. 2 (2021): Revista Criterios - Julio - Diciembre; 61-75 ; Revista Criterios; v. 28

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Incidencia de los conflictos interpersonales en la convivencia escolar de las niñas del Hogar de María matriculadas en básica primaria de la Escuela Maridíaz y el Instituto Madre Caridad del municipio de Pasto

• Authors : Elia Martínez, Elsa; Obando-Benavides, Paula Andrea; Pérez-Chicaiza, Doris Silvana

Subjects: conflictos interpersonales; convivencia escolar; unidad didáctica

• Source: Revista Criterios; Vol. 27 No. 1 (2020): Revista Criterios - January - June ; 65-91 ; Revista Criterios; Vol. 27 Núm. 1 (2020): Revista Criterios - Enero - Junio; 65-91 ; Revista Criterios; v. 27 n.

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Incidence of interculturality and traditional recreational games in school coexistence ; Incidencia de la interculturalidad y los juegos recreativos tradicionales en la convivencia escolar ; Incidência da interculturalidade e os jogos lúdicos tradicionais na convivência escolar

• Authors : Mendoza Fuentes, Agustín; Gañán Ríos, Mayra Alejandra

Subjects: educación intercultural; juego educativo; convivencia pacífica

• Source: Revista Criterios; Vol. 29 No. 2 (2022): Revista Criterios - July - december; 76-88 ; Revista Criterios; Vol. 29 Núm. 2 (2022): Revista Criterios - Julio - Diciembre; 76-88 ; Revista Criterios; v. 29

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Inteligencia emocional y habilidades sociales en escolares: una exploración desde Terapia Ocupacional

• Authors : Canchala Obando, Alexandra Marcela; Yarce Pinzón, Eunice

Subjects: Terapia Ocupacional en educación; Terapia Ocupacional; Convivencia escolar

• Source: Boletí­n Informativo CEI; Vol. 11 No. 2 (2024): Boletín Informativo CEI; 154-157 ; Boletí­n Informativo CEI; Vol. 11 Núm. 2 (2024): Boletín Informativo CEI; 154-157 ; Boletí­n Informativo

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Playful-cooperative games as a favorable strategy for personal relationships between students ; Los juegos lúdico-cooperativos, como una estrategia favorable para las relaciones personales entre estudiantes ; Jogos lúdico-cooperativos como estratégia favorável para o relacionamento pessoal entre os alunos

• Authors : Vásquez Delgado, Luis Eduardo; Cabrera Constain, Víctor Andrés

Subjects: Bullying; personal relationships; playful-cooperative gamesColombia

• Source: Revista UNIMAR; Vol. 40 No. 1 (2022): Revista UNIMAR - January - June ; 54-75 ; Revista UNIMAR; Vol. 40 Núm. 1 (2022): Revista UNIMAR - Enero - Junio; 54-75 ; Revista UNIMAR; v. 40 n. 1 (2022):

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Due process in the behavior manuals of educational institutions in Pas ; El debido proceso en los manuales de convivencia de las instituciones educativas de Pasto ; O devido processo nos manuais de comportamento das instituições educacionais em Pasto

• Authors : Montenegro Coral, Oscar Arturo

Subjects: convivencia escolar; debido proceso; instituciones educativas

• Source: Revista Criterios; Vol. 24 No. 1 (2017): Revista Criterios - January - December; 263-286 ; Revista Criterios; Vol. 24 Núm. 1 (2017): Revista Criterios - Enero - diciembre; 263-286 ; Revista

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Proactive and prosocial behaviors in preschool children of Madrigal San Francisco de Assis Educational Institution - Policarpa, Nariño ; Conductas proactivas y prosociales en niños de preescolar de la Institución Educativa Madrigal San Francisco de Asís - Policarpa, Nariño ; Comportamentos proativos e prósociais em crianças pré-escolares da Instituição Educacional Madrigal San Francisco de Assis - Policarpa, Nariño

• Authors : Belalcázar-Benavides, Nancy Andrea; Segura-Landazuri, Claudia Johana; Valenzuela-Cabrera, Leidy Elizabeth

Subjects: conductas prosociales; conductas proactivas; formación emocional

• Source: Revista Criterios; Vol. 29 No. 1 (2022): Revista Criterios - January - June ; 132-147 ; Revista Criterios; Vol. 29 Núm. 1 (2022): Revista Criterios - Enero - Junio; 132-147 ; Revista Criterios; v. 29

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La autorregulación emocional desde una perspectiva educativa

• Authors : Ruales Jurado, Ramiro E.; Lucero Revelo, Sara Esperanza; Gómez Rosero, Álvaro Hugo

• Source: Fedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 9 No. 1 (2022): Revista Fedumar; 64-73 ; Fedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 9 Núm. 1 (2022): Revista Fedumar; 64-73 ; Fedumar Pedagogí­a y Educación;

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