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From ethnic schools to isolated schools: the trajectory of the isolated school Rio Capivaras Alto ; De las escuelas étnicas a las escuelas aisladas: la trayectoria de la escuela aislada Rio Capivaras Alto ; Das escolas étnicas às escolas isoladas: a trajetória da escola isolada Rio Capivaras Alto

• Authors : Bez Batti, Claudia Mara; Rabelo, Giani

Subjects: escola étnica; escolas isoladas; nacionalização

• Source: Roteiro; Vol. 48 (2023): Roteiro; e30699 ; Roteiro; v. 48 (2023): Roteiro; e30699 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v48

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CYBER CRIMES AND THE LEGISLATION BRAZILIAN ; LOS DELITOS CIBERNÉTICOS Y LA LEGISLACIÓN BRASILEÑO ; CRIMES CIBERNÉTICOS E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA

• Authors : Stuani, Willian; Fuchs, Pedro

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste; v. 6 (2021); e27927 ; 2525-6556

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CYBER CRIMES AND THE LEGISLATION BRAZILIAN ; LOS DELITOS CIBERNÉTICOS Y LA LEGISLACIÓN BRASILEÑO ; CRIMES CIBERNÉTICOS E A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA

• Authors : Stuani, Willian; Fuchs, Pedro

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste; v. 6 (2021); e27927 ; 2525-6556

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School for all and for each one: proposal of synthesis between collective plan and individualized plan ; Escuela para todos y cada uno: propuesta de síntesis entre planificación colectiva y planificación individualizada ; Escola para todos e cada um: proposta de síntese entre planejamento coletivo e planejamento individualizado

• Authors : Cenci, Adriane; Bastos, Amélia Rota Borges de

Subjects: Educação inclusiva; Desenho Universal para a Aprendizagem; Planejamento Educacional Individualizado

• Source: Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e27402 ; Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e27402 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v47

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School for all and for each one: proposal of synthesis between collective plan and individualized plan ; Escuela para todos y cada uno: propuesta de síntesis entre planificación colectiva y planificación individualizada ; Escola para todos e cada um: proposta de síntese entre planejamento coletivo e planejamento individualizado

• Authors : Cenci, Adriane; Bastos, Amélia Rota Borges de

Subjects: Educação inclusiva; Desenho Universal para a Aprendizagem; Planejamento Educacional Individualizado

• Source: Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e27402 ; Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e27402 ; 2177-6059 ; 0104-4311 ; 10.18593/r.v47

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PARTO ANÔNIMO: (IN)APLICABILIDADE DO INSTITUTO À LUZ DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS

• Authors : Binsfeld, Gabrielly Keren; Zilio, Daniela

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste; v. 7 (2022); e30599 ; 2525-6556

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THE POSSIBILITY OF COVID-19 BEING RECOGNIZED AS AN OCCUPATIONAL DISEASE AND ITS LEGAL AND SOCIAL IMPACTS ; LA POSIBILIDAD DE QUE EL COVID-19 SEA RECONOCIDO COMO ENFERMEDAD PROFESIONAL Y SUS IMPACTOS LEGALES Y SOCIALES ; A COVID-19 E A SUA POSSIBILIDADE DE SER RECONHECIDA COMO DOENÇA OCUPACIONAL E SEUS IMPACTOS JURÍDICOS E SOCIAIS

• Authors : HUBNER, HENRIQUE JOÃO; FATURI DELEVATI , ALEX

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste; v. 7 (2022); e30582 ; 2525-6556

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PARTO ANÔNIMO: (IN)APLICABILIDADE DO INSTITUTO À LUZ DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS

• Authors : Binsfeld, Gabrielly Keren; Zilio, Daniela

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste; v. 7 (2022); e30599 ; 2525-6556

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THE POSSIBILITY OF COVID-19 BEING RECOGNIZED AS AN OCCUPATIONAL DISEASE AND ITS LEGAL AND SOCIAL IMPACTS ; LA POSIBILIDAD DE QUE EL COVID-19 SEA RECONOCIDO COMO ENFERMEDAD PROFESIONAL Y SUS IMPACTOS LEGALES Y SOCIALES ; A COVID-19 E A SUA POSSIBILIDADE DE SER RECONHECIDA COMO DOENÇA OCUPACIONAL E SEUS IMPACTOS JURÍDICOS E SOCIAIS

• Authors : HUBNER, HENRIQUE JOÃO; FATURI DELEVATI , ALEX

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste; v. 7 (2022); e30582 ; 2525-6556

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LIBERDADE DE EXPRESSÃO E A DISSEMINAÇÃO DAS FAKES NEWS NAS REDES SOCIAIS

• Authors : Klein, Ketlin; ZILIO, DANIELA

• Source: Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste; v. 6 (2021); e29897 ; 2525-6556

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