نتائج البحث

Affectivity in Distance Education: a Case Study ; Afetividade na Educação a Distância: um Estudo de Caso

• Authors : Aguiar, Camila de; Grossi, Márcia Gorett Ribeiro

Subjects: Educação a distância; Afetividade; Licenciatura

• Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2134 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2134 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2134 ; 2177-8310

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The Social Representations of Undergraduate Students in Physics Teaching Degree about the Virtual Learning Environment in Support of Emergency Remote Teaching ; As Representações Sociais de Estudantes de Licenciatura em Física sobre o Ambiente Virtual de Aprendizagem em apoio ao Ensino Remoto Emergencial

• Authors : Anunciação, Osias de Barros; Corrallo, Marcio Vinicius

Subjects: Ambiente virtual de aprendizagem; Representações sociais; Formação inicial de professores

• Source: EaD em Foco; Vol. 13 No. 1 (2023); e2098 ; EaD em Foco; Vol. 13 Núm. 1 (2023); e2098 ; EaD em Foco; v. 13 n. 1 (2023); e2098 ; 2177-8310

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Pedagogical Architecture for New Digital Learning Objects aimed at Affective Computing ; Arquitetura Pedagógica para Novos Objetos Digitais de Aprendizagem visando a Computação Afetiva

• Authors : Gava, Gustavo Luiz; Haviaras, Mariana

Subjects: Sentimento de pertencimento; Ergonomia cognitiva; Ciberespaço

• Source: EaD em Foco; Vol. 13 No. 1 (2023); E1736 ; EaD em Foco; Vol. 13 Núm. 1 (2023); E1736 ; EaD em Foco; v. 13 n. 1 (2023); E1736 ; 2177-8310

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The Cooperation Policy as a Strategy for the Inclusion of Visual Impaired People in Distance Education ; A Política de Cooperação como Estratégia para a Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual na Educação a Distância

• Authors : Tavares, Daniela Cardoso; Oliveira, Sandra de; Santos, Filipe

• Source: EaD em Foco; Vol. 12 No. 2 (2022); e1784 ; EaD em Foco; Vol. 12 Núm. 2 (2022); e1784 ; EaD em Foco; v. 12 n. 2 (2022); e1784 ; 2177-8310

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andemic Effect on Supervised Internship and Opportunity for Proposals for Alternative Activities ; Efeito da Pandemia no Estágio Supervisionado e a Oportunidade para Propostas de Atividades Alternativas

• Authors : Rangel, Ana; Senra, Cosme Cesar; Ferreira, Wagner Ladislau Rique

• Source: EaD em Foco; Vol. 12 No. 2 (2022); e1707 ; EaD em Foco; Vol. 12 Núm. 2 (2022); e1707 ; EaD em Foco; v. 12 n. 2 (2022); e1707 ; 2177-8310

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Discussing the Use of TDIC in the Evaluation Process in the Context of Remote Education ; Discutindo o Uso das TDIC no Processo de Avaliação no Contexto do Ensino Remoto

• Authors : Grossi, Márcia Gorett Ribeiro

• Source: EaD em Foco; Vol. 11 No. 2 (2021): DL Contributions in times of pandemic and post-pandemic (Part II/II) ; EaD em Foco; Vol. 11 Núm. 2 (2021): Edición especial - Educación a distancia en tiempos de

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Teaching of Mathematics in Distance Education: State of Knowledge Artigo Original in the Productions of Revista EaD em Foco in the Last 10 Years ; Ensino de Matemática na Educação a Distância: Estado do Conhecimenta EaD em Foco nos Últimos 10 anos

• Authors : Braga, Eduardo dos Santos de Oliveira; Rôças, Giselle Rôças

Subjects: EaD. Matemática. Ensino de Matemática.

• Source: EaD em Foco; Vol. 10 No. 1 (2020) ; EaD em Foco; Vol. 10 Núm. 1 (2020) ; EaD em Foco; v. 10 n. 1 (2020) ; 2177-8310

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The Importance of Affectivity During Interactions in Online Courses ; A Importância da Afetividade Durante as Interações em Disciplinas Online

• Authors : Duarte, Elaine Cristina Carvalho

Subjects: PT

• Source: EaD em Foco; Vol. 9 No. 1 (2019) ; EaD em Foco; Vol. 9 Núm. 1 (2019) ; EaD em Foco; v. 9 n. 1 (2019): Volume único ; 2177-8310

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