نتائج البحث

Pengaruh Pembelajaran Discovery learning dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

• Authors : Pramiswari, Tiyah; Aini, Afifah Nur

Subjects: Discovery learning; Pendekatan saintifik; Pemecahan masalah

• Source: MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika; Vol. 9 No. 2 (2024): MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika; 468-477 ; 2527-5933 ; 10.32938/jipm.v9i2

تفاصيل العنوان

Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP Melalui Model Discovery Learning Dan Model Team Assisted Individualization

• Authors : Putra, Tri Gusti; Ristontowi, Ristontowi; Masri, Masri

• Source: RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 4 No 2 (2023): RANGE Januari 2023; 122-139 ; 2685-2373 ; 10.32938/jpm.v4i2

تفاصيل العنوان

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA PESERTA DIDIK

• Authors : DEA, WIHELMINA ADVENSIA; RAHMAWATI, TANTI DIYAH

• Source: RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 2 No 2 (2021): RANGE Januari 2021; 141-148 ; 2685-2373 ; 10.32938/jpm.v2i2

تفاصيل العنوان

PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LERNING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KEWAPANTE

• Authors : MARUNG, ADRIANUS MAYOS; RAHMAWATI, TANTI DIYAH; DHEMA, MAGDALENA

• Source: RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 2 No 2 (2021): RANGE Januari 2021; 130-140 ; 2685-2373 ; 10.32938/jpm.v2i2

تفاصيل العنوان

Efektifitas Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Discovery dan Asesmen Essay Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Pemahaman Metakognisi Biologi Siswa SMA di Kota Bekasi

• Authors : Fauzan, Ahmad

• Source: BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi; Vol 6 No 1 (2021): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 6 Nomor 1 Tahun 2021; 18-29 ; 2527-6999 ; 10.32938/jbe.v6i1

تفاصيل العنوان

Analisis Higher Order Thinking Skill dan Self Regulation Biologi Melalui Model Pembelajaran Laps-Heuristik di Kelas XI

• Authors : Haka, Nukhbatul Bidayati; Resti, Reni Prima; Anggoro, Bambang Sri

• Source: BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi; Vol 5 No 3 (2020): Jurnal BIO-EDU Volume 5 Nomor 3 Tahun 2020; 185-199 ; 2527-6999 ; 10.32938/jbe.v5i3

تفاصيل العنوان