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Collection : Directory Of Open Access Journals Content Provider : BASE Subject : educacao fisica Subject : lb5-3640 Subject : matematica فلترة بواسطة : مؤلف
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Academic Journal

Novos saberes para professores que ensinam matemática: a produção curricular e os experts no Brasil (1850-2000)

Subjects: Editorial; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 46 (2023)

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Práticas socioculturais investigadas no povo Kalunga e suas implicações para a formação de professores

Subjects: Práticas socioculturais Kalunga; Abordagem interdisciplinar; Práticas matemáticas culturais

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)

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Remando contra a maré: Programa Escola da Terra, Radicalidade Pedagógica e Emancipação

Subjects: Educação do Campo; Formação de Professoras/es; Escolas Multisseriadas

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)

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Academic Journal

Práticas socioculturais e aprendizagem da cultura

Subjects: Editorial; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)

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Sobre escritas ideográficas dinâmicas da história da Matemática

Subjects: História no ensino da Matemática; Escrita ideográfica; Ideografia dinâmica

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 44 (2023)

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Relações entre Tecnologias e História da Matemática para o Ensino

Subjects: editorial; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 44, Pp e2023001-e2023001 (2023)

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Relações entre Tecnologias e História nos Anais do Seminário Nacional de História da Matemática

Subjects: História da Matemática; Tecnologias Digitais; Anais

  • Source: Revista Prática Docente, Vol 8, Iss 2 (2023)

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Educação, Ciência e Transdisciplinaridade

Subjects: Editorial; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 17, Iss 40 (2022)

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HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM TESES E DISSERTAÇÕES (1990-2018)

Subjects: história para o ensino; formação de professores; investigação histórica

  • Source: Revista Prática Docente, Vol 7, Iss 1, Pp e023-e023 (2022)

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Editorial

Subjects: Editorial; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 17, Iss 41 (2022)

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